全国中小学教师继续教育网的项目介绍.ppt

全国中小学教师继续教育网网络培训基本情况介绍 2008年5月6日 继教网简介 　　全国中小学教师继续教育网（简称“继教网” ，）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学联合全国省级培训机构、师范院校共同创办的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站，是全国教师教育网络联盟的教师培训专业平台之一，2002年12月28日正式开通。　　　　　 继教网简介 　　五年来，继教网承担了教育部中小学校长及教师远程非学历培训课程资源开发项目，同时，联合教育部基础教育课程发展中心、高教社、人教社、高等院校及各省教师培训机构，多渠道、多形式实施“精品课程开发工程”，开发整合完成新理念通识培训、新课程培训、新技术培训、师德教育、校长培训等10大类900多门网络课程，基本涵盖了高中、初中、小学、学前教育的各个学科，适应了各类教师及校长培训动态的需求。 　　在2006年教育部办公厅下文组织的“全国教师教育优秀课程资源评审”中，继教网被评为“优秀中小学教师培训网站”，排名第一。 教学教务管理平台 1．平台支撑环境 服务器：100多台服务器组成庞大的服务器组群，包括数据库服务器组群、Web服务器组群，分布在全国各地的流媒体服务器组群、视频互动服务器组群；运用Juniper DX（负载均衡器）实现用户访问的动态均分，有效保障高峰时期网站访问的流畅性和稳定性。 服务器架构：采用Site Fail Over架构，数据同时在多个IDC间进行备份，保证数据的安全和服务的实时可用性，能够支持百万级用户。 带宽：500M的独享带宽，部署在南北互联互通的IDC，能很好的支持通过电信、网通、教育科研网、铁通等上网的用户的学习需求，并随着用户数的增长随时增加带宽。 教学教务管理平台 1．平台支撑环境 视频点播：与“第一视频”网站合作，利用第一视频强大的平台，提供视频点播及直播服务，无须安装插件，都可以保证视频播放清晰流畅。 支持访问量：网站日均访问量在18万人次以上，最高日访问量达到25万人次，可支持1万个同时并发用户。 互动交流：利用WebEX第二代多媒体实时互动平台进行实时互动交流。此平台采用了世界上最先进的音视频编解码和传输处理技术，并且具有强大的数据协作能力，具有跨网络、分布式、动态均衡、数据分流、带宽自适应等特性，可以同时为上万人提供全年99.99%的安全稳定服务；平台支持多达16路的音、视频互动及白板共享、分组讨论、桌面及程序共享、即时通讯、电子投票、流媒体播放等功能，并可将整过互动交流过程录制下来，提供给用户再次点播。 教学教务管理平台 1．平台支撑环境 安全保障：服务器托管在专业数据中心，能保证7×24小时不间断运行；使用Juniper硬件防火墙进行透明模式安全防护，确保服务器最大程度地不受外部病毒和黑客的入侵；维护人员7×24小时待命，解决突发事件，并每天定时对服务器软硬件进行维护。 科技文档处理：可在平台中直接录入数学、物理、化学等理科公式及特殊的图形符号，如：烧杯、苯环等等，并实现图文混排，为理科教师网上交流提供了极大的方便。 教学教务管理平台 2．平台功能特色 （1）平台设计理念 　　平台以项目为单位组织教学，每个项目可包含多个专题（即模块、课程），每个专题由专家主讲，各地指派辅导教师，系统记录学员的学习情况，综合学员在线学习时间、研讨交流情况及作业与思考习题得分，形成学员综合评价成绩，充分体现专家引领与协作学习及形成性评价理念，为教师学习优质资源、交流学习心得、展示教学成果提供全面的支持服务。 　　平台实现学历教育与非学历培训一体化管理，支持学分互认；用户一经注册，即拥有终身帐号及个人主页，可参与有权限的项目学习，可参与教师博客、学科教研、专题教研等学习社区的活动。 教学教务管理平台 2．平台功能特色 （2）项目学习社区 　　每个培训项目均有项目主页、专题主页、班级主页及个人（专家、辅导教师、学员）主页，参与培训的管理员、辅导教师及学员既可围绕专题在专题学习主页中学习、交流，也可在班级主页中针对各个专题展开研讨。 教学教务管理平台 2．平台功能特色 （3）培训角色功能 　　参与培训的人员分为超级管理员、项目管理员、专家、行政领导、学习中心（班级）管理员、辅导教师、学员七种角色，每个角色都有自己的学习、管理后台，对自己的学习、工作进行管理监控及统计查询。 超级管理员：继教网指派专人担任，管理整个平台，负责课程资源库管理、题库管理、学习卡管理，增设新的培训项目，设置项目属性、项目管理员。 项目管理员：每个培训项目由项目组指派一人担任，管理整个项目，负责培训信息初始化设置及管理、学习中心（班级）设置、用户管理、社区管理、教学计划设置、考核指标设置、辅导教师权限设置、考试管理、培训公告发布、在线答疑开设及培训成果查询等工作。