全国教育技术的研究规划.doc

PAGE 编号全国教育技术研究规划“十一五”专项课题《校园网建设与管理的校本模式及策略研究》子课题申请·评审书课 题 类 型 校园网在教科研活动及研究性学习中的应用研究 学 科 分 类 研究性学习 课 题 名 称 利用校园网，构建高中生研究性学习新模式的研究 课 题 申 请 人 吴亚雷 张珂 填 表 日 期 2007-1-31 淮南市第二十六中学教科研工作委员会 制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报、认可所填写的子课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的子课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意学校教科研工作委员会有权使用子课题申请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受学校教科研工作委员会及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》及学校《教科研课题管理条例》等相关实施细则的规定。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究及实验方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护中央电化教育馆全国教育技术规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，向学校教科研工作委员会及学校科研处提出书面申请并征得同意。7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果，经学校教科研工作委员会同意后方可公开发表，并必须在显要位置标注或标明“‘十一五’专项课题《校园网建设与管理的校本模式及策略研究》子课题”之字样。8．标明课题研究的支持者。以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全了解学校教科研工作委员会及《学校教科研课题管理条例》的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权学校教科研工作委员会及学校科研处，有权保留或向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。课题申请人：（签名） 年 月 日申请部门负责人（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 一、数据表课题名称利用校园网，构建高中生研究性学习新模式的研究关键词校园网高中研究性学习创新模式课题类型校园网在教科研活动及研究性学习中的应用研究学科分类研究性学习研究类型综合研究课题负责人基本信息姓 名张珂性别男民族汉出生日期1980 年 9 月 日行政职务专业职务中二教师研究专长语文教学研究、研究性学习研究最后学历大本最后学位所属部室高中部电子信箱 woshizk @163.com通讯地址淮南二十六中（原化三建学校）邮政编码232038联系电话（单位） 0554-6664837 （家庭） （手机份证号主要参加者姓 名出生年月专业职务研究专长学历学位学科所属部室吴亚雷1952.4高级教师语文教学研究、诗歌研究大本语文高中部刘孝敬1