全国基层电大发展援助的项目汇报.ppt

* 远程教育内涵建设，教学内容改革面临两难选择。反映在课程资源上，针对在职成人 依靠传统高校，就不得不继承更多的学术传统 自身开发，师资培养的长期性与专业增加难以适配 * * * * * * * （四）数据分析 ——部分省级电大对发展援助项目组织工作较好，对本 省系统建设情况有较详尽介绍，对基层申报材料审核认 真负责，基本无错误。 ——部分省级电大采取相应措施加强系统建设。 ——部分申报基层电大不属贫困县，但各省申报的是相 对经济条件较弱，办学较好，有发展潜力的基层电大。 （四）数据分析 ——第一批30家省级电大的119所基层电大申报，第二批31家省级电大的110所基层电大申报，第三批29所省级电大的80所基层电大申报。 ——为保证省级电大申报过程中能总体考量、有序组织、严格审核，保证申报基层电大质量，后两次申报对各省上报基层电大总数限制均为5所以内，避免了有些省级电大一次上报太多，层次相差过大，良莠不齐的现象 （四）数据分析 ——第二批申报的基层电大在招生规模、办学条件方面较为突出，水平较整齐，各省级电大组织工作也较第一次更完善。第三次申报总数有所下降，但仍保持了相对较高的质量，基本上都是各省较有发展潜力的基层电大。 （五）人员培训 电大系统建设推进工程 课程平台搭建工程 教学质量保证和 学习支持服务强化工程 社会化 公共服务体系推进工程 队伍素质提升工程 信息化校园建设工程 六项工程 教师及管理干部培训 全国基层电大（教学点）发展援助项目 （五）人员培训 参观考察 交流互动 专题研讨 主题报告 环节四 环节三 环节二 环节一 目标与任务 2010年底完成三批受援基层电大的培训 培训目标 进一步增强培训人员对中央电大及电大系统的理解与认同 了解中央电大开放教育的模式及运行机制 树立现代远程开放教育教学的理念 提高远程教育技术和开放教育的能力及管理水平 （五）人员培训 时间 人数 男 女 管理干部 教师 央校一期 08年11月16日~23日 145 92 53 104 41 央校二期 09年4月6日~13日 144 72 72 42 102 央校三期 09年4月19日~26日 158 92 66 122 36 央校四期 09年6月1日~8日 140 97 43 126 14 央校五期 09年6月11日~18日 159 102 57 46 113 央校六期 09年6月21日~28日 149 80 69 33 116 总 计 —— 895 535 360 473 422 （五）人员培训 总体 满意度 内容 满意度 服务 满意度 未来积极影响 预期 央校一期 84.5% 85.5% 90.9% 4.38（0.717） 央校二期 95.9% 89.3% 94.3% 4.55（0.637） 央校三期 98.4% 96.9% 97.6% 4.68（0.483） 央校四期 94.4% 93.6% 96.1% 4.58（0.523） 央校五期 96.9% 94.3% 97.2% 4.63（0.576） 央校六期 97.0% 92.1% 95.8% 4.46（0.839） 注：满意度为5级量表中选择“非常满意”和“满意”所占的百分比；对未来工作影响的预期是积极影响5级量表的均值，分布在5~1之间。 学员评价 和中央电大有了“零距离”接触，对电大有一个全面的认识，对电大的发展与未来有了深入的了解，增强了办好电大的信心 几位校领导的讲话让我们受益匪浅 教学研究专题让我们感到耳目一新，受益匪浅 与中央电大的老师交流让我们倍感亲切 认识了中央电大和部分基层电大的领导和同仁，了解到其他基层电大的基本状况和存在的问题，找出了自身的不足 学员评价 学习竞赛中的辩论赛让我们从对手那里汲取经验 团队活动活动让我们互相熟悉 阅读北京让我们兴奋不已 会务组的接待工作让我们感动 在感受到电大系统的强大和温暖的同时，也收获了友谊和友情 这次培训模式对今后在开展继续教育有很好的学习价值 学员感言 电大远程教育五言歌诀 山西吕梁兴县贾云在结业典礼上的发言理论要创新，办学必循章；对内严管理，对外树形象；规模须扩展，服务紧跟上；既要求数量，更要讲质量；潜心拓教学，网络做桥梁；过程细落实，环节不松挡；队伍勘打造，机制是保障；工作重绩效，论功行奖赏；条件图改善，基础要实夯；软件不能软，硬件也要强；既从电大业，就谋远教方；上下齐努力，明日更辉煌。 学员感言 电大朋友来相会 河南三门峡卢氏电大李文峰在结业典礼上的发言电大朋友们，北京来相会。今天的首都，确实真的美。花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉，欢歌笑语绕着“项目”飞。 再过若干年，我们再相会。电大的事业，定然大腾飞。品牌亮，文化深，特色的体系，开