小学班会记录_1.docx

小学班会记录　　小学班会记录（一）　　教育目的：　　帮助同学们更好地理解日常行为规范，了解不良行为并改正。讲究礼仪、遵守规范是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量。　　班会主题：行为规范训练月、弘扬和培育民族精神教育。　　活动形式：班会　　活动时间：　　内容重点：文明用语，不说脏话　　（一）用一个优美的文明用语导入：　　礼貌伴我行，天天好心情多说文明话，让学朋友遍天下　　（二）、谈一谈：我国是“文明古国”，素有“礼仪之邦”美称。文明是做人的一种美德，怎样做到讲文明？（生答后师小结：）　　a.文明礼貌要求是人们共同遵守的一种行为规范，通常是指个人在言语、行动上表现出来的谦虚和恭敬的表现。在与人交往时，要热情有礼貌，并能主动使用好礼貌用语。　　b、文明礼貌用语有哪些？　　有“请、您、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好、再见、晚安”等等。　　c、文明具体应该怎么做？　　（1）当表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称“您”；对长辈、老人也可以称“老伯伯”、“老太太”，不能称“老头子”、“老太婆”。　　（2）当要求别人帮助，应使用商量的、表示客气的词语，如“请”、“谢谢”等，不能用强制的、命令的口气或直呼“喂”、“哎”等。　　（3）当别人帮助了自己，方便了自己或自己增添了别人的麻烦时，要用道谢的词语。无动于衷、置之不理、冷若冰霜是不礼貌不文明的。　　（4）当别人感谢您时，要说“别客气”、“没关系”；早晨或路上见面时，要问“您早”、“您好”。　　（三）、说一说　　让学生讨论一下身边存在的文明和不文明的现象，要求学生分析这些行为为什么是文明的？为什么是不文明的？　　活动效果：　　在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，效果较好。　　小学班会记录（二）　　活动时间：4月5日　　活动地点：教室　　年级：三年级　　活动主题：做个守纪律的学生　　一、活动过程：　　1.使学生了解守纪律的重要　　2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；　　3.培养学生自觉自律的态度；　　4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。　　二、课前准备：　　1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；　　2.对班会的节目要适当排练；　　三、活动内容：　　（一）会题引入。　　（二）小品表演：课间休息，组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？　　生活中还有那些违纪现象？　　（三）学习中小学生守则　　（四）辩论比赛：　　1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？　　2.准备和讨论：a.老师在班内选取四至五位学生作为评判；b.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；c.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。　　3.行为反思：a.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；b.正反双方组长作总结；c.评判选出胜方；d.胜方每人给予精神鼓励。　　3通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。　　小学班会记录（三）　　小学《“交通安全记心中”》主题班会记录　　【活动目标】：　　1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。　　3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。　　【活动形式】：主题班会　　【活动准备】：　　1、精心布置活动场景　　2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。　　3、排练相关的节目。　　【活动时间】：XX年5月10日　　【活动过程】：　　（一）主题导入：　　1、主持人：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。　　2、游戏---猜谜语　　（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）　　（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。　　3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。　　（二）交通安全知多少　　a、（学生跑上台把事先准备　　好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。　　b、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的？（答对题多者为胜）　　（三）小品《车祸之后》　　1、小品内容：一名学生放学回家由于