小学“经典诵读”比赛活动方案.docx

小学“经典诵读”比赛活动方案　　为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，激发学生的阅读兴趣，丰富校园文化生活，丰富学生的课余生活，形成良好的读书氛围，从而挖掘学生的潜能，提升综合素质，进一步推进校园文化建设，我校特举行中华经典诵读比赛。　　一、活动目标　　1、抓住学生的最佳记忆期，组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。　　2、提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。　　二、诵读内容　　四年级：《秋天》　　五年级：《去打开大自然绿色的课本》　　六年级：《我们爱你啊，中国》　　三、参赛对象：　　小学4—6年级各班学生　　四、活动时间：　　20**年9月28日下午夕会课　　五、活动地点：各教室　　六、活动形式：　　年级段按班级进行诵读比赛。　　七、活动要求：　　1、保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。提倡诵读指定背诵的篇目。　　2、向学生广泛宣传经典诵读的目的意义。　　3、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。（30分）　　4、诵读时要做到口齿清晰、节奏恰当、普通话标准。（30分）　　5、参赛选手的仪表大方、神情自然、着装整齐，表情丰富。（30分）　　6、做一个简单的ppt，诵读时间三分钟左右。（10分）　　八、评奖方式：　　1、每个年级组共设评委2人，采取平均计分。　　2、评委打分原则从6分起，精确到小数点后1位。　　3、每一个年级组共评出优胜班级两个。　　九、评委：　　四年级组：周黎洪、陆品玉　　五年级组：陈映华、许秋月　　六年级组：吴文明、赵敏华　　为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，激发学生的阅读兴趣，丰富校园文化生活，丰富学生的课余生活，形成良好的读书氛围，从而挖掘学生的潜能，提升综合素质，进一步推进校园文化建设，我校特举行中华经典诵读比赛。　　一、活动目标　　1、抓住学生的最佳记忆期，组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。　　2、提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。　　二、诵读内容　　四年级：《秋天》　　五年级：《去打开大自然绿色的课本》　　六年级：《我们爱你啊，中国》　　三、参赛对象：　　小学4—6年级各班学生　　四、活动时间：　　20**年9月28日下午夕会课　　五、活动地点：各教室　　六、活动形式：　　年级段按班级进行诵读比赛。　　七、活动要求：　　1、保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。提倡诵读指定背诵的篇目。　　2、向学生广泛宣传经典诵读的目的意义。　　3、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。（30分）　　4、诵读时要做到口齿清晰、节奏恰当、普通话标准。（30分）　　5、参赛选手的仪表大方、神情自然、着装整齐，表情丰富。（30分）　　6、做一个简单的ppt，诵读时间三分钟左右。（10分）　　八、评奖方式：　　1、每个年级组共设评委2人，采取平均计分。　　2、评委打分原则从6分起，精确到小数点后1位。　　3、每一个年级组共评出优胜班级两个。　　九、评委：　　四年级组：周黎洪、陆品玉　　五年级组：陈映华、许秋月　　六年级组：吴文明、赵敏华　　为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，激发学生的阅读兴趣，丰富校园文化生活，丰富学生的课余生活，形成良好的读书氛围，从而挖掘学生的潜能，提升综合素质，进一步推进校园文化建设，我校特举行中华经典诵读比赛。　　一、活动目标　　1、抓住学生的最佳记忆期，组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。　　2、提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。　　二、诵读内容　　四年级：《秋天》　　五年级：《去打开大自然绿色的课本》　　六年级：《我们爱你啊，中国》　　三、参赛对象：　　小学4—6年级各班学生　　四、活动时间：　　20**年9月28日下午夕会课　　五、活动地点：各教室　　六、活动形式：　　年级段按班级进行诵读比赛。　　七、活动要求：　　1、保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。提倡诵读指定背诵的篇目。　　2、向学生广泛宣传经典诵读的目的意义。　　3、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。（30分）　　4、诵读时要做到口齿清晰、节奏恰当、普通话标准。（30分）　　5、参赛选手的仪表大方、神情自然、着装整齐，表情丰富。（30分）　　6、做一个简单的ppt，诵读时间三分钟左右。（10分）　　八、评奖方式：　　1、每个年级组共设评委2人