小学关联词的用法及注意事项.docx

小学关联词的用法及注意事项　　懂得各类关联词语的作用　　同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：　　1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。　　2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。　　3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。　　这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。　　要注意配对使用关联词语　　有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：　　1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。　　2.他宁可挨打，不如泄密。　　3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。　　第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。　　第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。　　第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。　　关联词语的位置不能放错　　例如：　　1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。　　2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。　　第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。　　第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。　　该用关联词的地方不能缺少关联词　　有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：　　1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。　　2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。　　第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。　　第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。　　不要乱用关联词　　例如：　　1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。　　2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。　　第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“　　却”。　　第二句，乱用“但是”，应删去。　　一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。　　“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”。　　“重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。XX年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在XX年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。　　既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”。　　还有，一边，一边，一边。　　用好关联词可以大大提高句子的美感，使句子更加生动。　　注：更多精彩知识请关注教育栏目。/p　　懂得各类关联词语的作用　　同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：　　1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。　　2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。　　3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。　　这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。　　要注意配对使用