小学活动邀请函.docx

小学活动邀请函　　小学活动邀请函一：　　集团各(兄弟)学校：　　为了进一步提高课堂教学实效，提高教师的新课程教材解读能力，提升教师的教学理念，拓展教学思路，XX县小学教育第二集团，将于20xx年9月26日举办小学语文“新课程解读”主题教学研讨活动。　　XX县小学教育第二集团诚邀各(兄弟)学校的语文教师走到一起，共同开展本次主题研讨活动。请各校早作安排，各中心小学指派2名教师，其它学校指派1名教师代表参与本次教学研讨活动，谢谢支持。具体安排请见下表：　　请参加活动的老师9:20分前到达XX县小学。为了方便安排中午就餐，请各校在9月24日前将出席本次活动老师名单报集团，谢谢合作。　　邀请人：xxx　　xx年x月x日　　小学活动邀请函二：　　亲爱的家长：　　您好!　　二年段计划于20xx年11月27日(星期五)下午15:00—16:30举行教学开放周二年级“数学好玩”课堂——“年段旧物市场” 活动。　　活动目的是通过有趣的旧物交换和买卖活动，进一步复习及巩固前几个单元所学习的数学知识(人民币、乘法口诀、计算能力等)，能够利用学过的知识正确付钱、找钱，提高解决问题的能力，培养学生与人交往的能力以及社会实践能力，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，进一步积累数学活动经验。　　您的孩子可以把自己的旧玩具、看过的图书以及文具等带到学校(禁止带零食饮料)，用这些物品和其他同学进行交换或者出售。为了保证活动效果，请您帮助孩子提前准备好用于交换与售卖的物品。　　活动须知(请认真阅读执行)：　　1.每位学生必须最少带五份物品(数量无上限)，其中有两样物品用于等价交换，其余物品统一由小组为单位一起出售。　　2.请家长陪同孩子选择用于交换及售卖物品(物品要求成色较新、无破损，以安全、健康有益为佳)，并与孩子讨论、指导孩子进行物品明码标价，每份物品定价不能超过10元。(定价不可以整元，格式必须是 元 角，把定价写在标签上，贴于物品显眼处)。　　3.每人最多准备带30元人民币，必须是零钱(元、角都要有，尽量拆零)，全托生星期一把物品和钱带来先统一交给老师帮忙保管，活动前再发放给学生;半托学生星期三再把物品和钱带来。　　4.分组安排：(小组人员由老师分配安排好，周末群内通知)　　以班级为单位每8位学生分一组，每组一个摊位进行物品买卖。　　每个摊位物料准备：野餐垫或厚布料、摊位标牌、促销海报、扩音器等(请尽情发挥创意)。　　每个摊位物料由小组人员共同准备。　　5.家长周末在家与孩子模拟旧物买卖情景练习，指导孩子确定叫卖口号及促销手段(如打折、买一送一、疯狂降价等)，与小组内人员在群内一起讨论、制作摊位标牌和促销海报。　　6.家长指导孩子如何参与小组内合作、推销、联络、记账、收钱、找钱、砍价等技巧。　　7.如遇到特殊天气，活动再改期。　　诚挚邀请您参加本次活动!　　谢谢您的支持!　　邀请人：xxx　　xx年x月x日　　小学活动邀请函三：　　中心校及镇内各小学：　　根据三垛镇教育中心校工作安排，本学期镇内小学第二次教研活动由我校承办，欢迎各校领导、老师前来指导。具体活动安排如下：　　一、时间、地点：　　时间：20xx年 4月17日(周五)下午，1：45前报到。　　地点：三垛镇司徒实验小学明珠楼。　　二、活动具体安排：　　讨论评课环节中，请各学校语文、英语各委派一名教师代表作重点点评。　　邀请人：xxx　　xx年x月x日　　小学活动邀请函一：　　集团各(兄弟)学校：　　为了进一步提高课堂教学实效，提高教师的新课程教材解读能力，提升教师的教学理念，拓展教学思路，XX县小学教育第二集团，将于20xx年9月26日举办小学语文“新课程解读”主题教学研讨活动。　　XX县小学教育第二集团诚邀各(兄弟)学校的语文教师走到一起，共同开展本次主题研讨活动。请各校早作安排，各中心小学指派2名教师，其它学校指派1名教师代表参与本次教学研讨活动，谢谢支持。具体安排请见下表：　　请参加活动的老师9:20分前到达XX县小学。为了方便安排中午就餐，请各校在9月24日前将出席本次活动老师名单报集团，谢谢合作。　　邀请人：xxx　　xx年x月x日　　小学活动邀请函二：　　亲爱的家长：　　您好!　　二年段计划于20xx年11月27日(星期五)下午15:00—16:30举行教学开放周二年级“数学好玩”课堂——“年段旧物市场” 活动。　　活动目的是通过有趣的旧物交换和买卖活动，进一步复习及巩固前几个单元所学习的数学知识(人民币、乘法口诀、计算能力等)，能够利用学过的知识正确付钱、找钱，提高解决问题的能力，培养学生与人交往的能力以及社会实践能力，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，进一步积累数学