小学生如何学习音标.docx

小学生如何学习音标　　48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。　　第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。　　第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。　　既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢?　　以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。　　一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。　　目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。　　二、教音标：　　(一)先教字母音标　　目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标。　　(二)教国际音标　　目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。　　教学时间：两周　　教学过程：　　1、元音　　(1)单元音：①/q//c//e//i//u//e/与汉语单韵母对照　　②/a://c://e://i://u://a/　　a o e i u ü　　说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。　　(2)双元音：①/ai//ei//au//eu/(/ju：/)与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu　　②/ie//ze//ue/　　③/ci/　　说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui;/au/与ao，/eu/与ou的写法不同;/ju：/是双元音。第②组的相同点是都带/e/，第③组只有一个，直接记就行了。　　2、辅音　　(1)辅音总数：/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dv/、/tf/、/f/、/v/、/dz/、/ts/、/s/、/w/、/z/、/t/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/　　与汉语拼音对照：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w　　说明：　　①根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/w/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。　　②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/e/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/df/、/tf/、/f/、/dz/、/ts/、/s/、/w/、/z/、/t/隔开一个/i/音。　　(2)辅音的分类　　分类一：　　①清浊成对的：　　清：/p//t//k//f//f/s//w//tf//ts//tr/　　浊：/b//d//g//v//v//z//t//dv//dz//dr/学习方法　　48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。　　第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。　　第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。　　既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢?　　以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。　　一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。　　目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。　　二、教音标：　　(一)先教字母音标　　目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标。　　(二)教国际音标　　目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。　　教学时间：两周　　教学过程：　　1、元音　　(1)单元音：①/q//c//e//i//u//e/与