小学部数学周活动方案.docx

小学部数学周活动方案　　为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。　　一、活动理念：　　通过举办校园数学周丰富多彩的活动，营造浓厚的学数学氛围，激发学生学习数学的浓厚兴趣。让学生在形式多样的数学活动中，感受数学的魅力。　　二、本届数学周的活动主题：　　“数学+应用=智慧+快乐”　　三、活动分工：　　1、数学科组老师全员参与　　2、奖状、奖品：各项目负责人　　3、罗嘉琦老师负责照相　　4、24点比赛各负责人：录像（万晋宇）、音响设备（王毅林）、场地布置和赛场纪律维持(韩磊及4-6年级体育老师)　　四、活动内容：　　1、 数学、数学家故事小报展　　2、 速算大王比赛　　3、 24点游戏大赛：　　4、 七巧板比赛　　5、 学生优秀作业展　　6、 数学小商品交易会　　五、具体安排　　略　　六、评比奖励（特向教务处申请，请学校批准）　　*共需小奖状291张，大奖状6张；　　奖品：一等奖39份、二等奖74份、三等奖113份（笔、尺子、笔记本等）　　活动奖项　　1、速算大王比赛：每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。　　2、手抄报比赛：每年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干　　3、七巧板比赛：一二年级每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。　　4、4-6年级24点比赛：评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。　　为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。　　一、活动理念：　　通过举办校园数学周丰富多彩的活动，营造浓厚的学数学氛围，激发学生学习数学的浓厚兴趣。让学生在形式多样的数学活动中，感受数学的魅力。　　二、本届数学周的活动主题：　　“数学+应用=智慧+快乐”　　三、活动分工：　　1、数学科组老师全员参与　　2、奖状、奖品：各项目负责人　　3、罗嘉琦老师负责照相　　4、24点比赛各负责人：录像（万晋宇）、音响设备（王毅林）、场地布置和赛场纪律维持(韩磊及4-6年级体育老师)　　四、活动内容：　　1、 数学、数学家故事小报展　　2、 速算大王比赛　　3、 24点游戏大赛：　　4、 七巧板比赛　　5、 学生优秀作业展　　6、 数学小商品交易会　　五、具体安排　　略　　六、评比奖励（特向教务处申请，请学校批准）　　*共需小奖状291张，大奖状6张；　　奖品：一等奖39份、二等奖74份、三等奖113份（笔、尺子、笔记本等）　　活动奖项　　1、速算大王比赛：每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。　　2、手抄报比赛：每年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干　　3、七巧板比赛：一二年级每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。　　4、4-6年级24点比赛：评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。　　为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。　　一、活动理念：　　通过举办校园数学周丰富多彩的活动，营造浓厚的学数学氛围，激发学生学习数学的浓厚兴趣。让学生在形式多样的数学活动中，感受数学的魅力。　　二、本届数学周的活动主题：　　“数学+应用=智慧+快乐”　　三、活动分工：　　1、数学科组老师全员参与　　2、奖状、奖品：各项目负责人　　3、罗嘉琦老师负责照相　　4、24点比赛各负责人：录像（万晋宇）、音响设备（王毅林）、场地布置和赛场纪律维持(韩磊及4-6年级体育老师)　　四、活动内容：　　1、 数学、数学家故事小报展　　2、 速算大王比赛　　3、 24点游戏大赛：　　4、 七巧板比赛　　5、 学生优秀作业展　　6、 数学小商品交易会　　五、具体安排　　略　　六、评比奖励（特向教务处申请，请学校批准）　　*共需小奖状291张，大奖状6张；　　奖品：一等奖39份、二等奖74份、三等奖113份（笔、尺子、笔记本等）　　活动奖项　　1、速算大王比赛：每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。　　2、手抄报比赛：每年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干　　3、七巧板比赛：一二年级每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。　　4、4-6年级24点比赛：评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。