得益于学校长期的办学历史，河北化工医药职.ppt

学以进德 工以养技 学以进德 工以养技 产学研并举 提高办学活力 柴锡庆 河北化工医药职业技术学院 化工、医药产业是河北省的战略支撑产业和主导产业。河北化工医药职业技术学院是一所以培养化工、制药企业一线的生产、技术、管理人才为特色的百年老校，在长期的办学历程中，与化工、制药企业建立了紧密联系。升入高职以来，在省政府、教育厅各级领导的关怀和指导下，走上了发展的快车道，实现了跨越式发展。2007年办学水平评估优秀；2008年被批准为河北省省级示范院校建设单位；2010年又被遴选为国家级骨干院校首批建设单位。学校在办学过程中，坚持产学研并举，创新办学体制机制，不断提高办学活力。 得益于学校长期的办学历史，河北化工医药职业技术学院校友遍布河北的化工、制药企业，成为校企合作的纽带，校企建立了非常紧密的合作关系。 随着市场经济发展和企业改制，靠人情维系校企合作的作用逐渐减弱，尤其是化工、制药企业存在易燃、易爆、有毒和洁净生产等客观危险及要求，企业不欢迎学生来实习，校企合作也出现了学校“一头热”现象。 一、提升学校社会服务能力，把参与企业生产过程作为校企合作切入点 针对出现的问题，学校跳出学校看合作，认真分析了校企双方的优势和需求，提出从师资队伍建设入手，提升为企业服务的能力，换取企业的合作兴趣，形成校企优势互补，同兴共赢的相互依存关系的发展战略。 学校制定、修订了《教学团队建设与管理办法》、《教师下厂顶岗实践管理办法》、《教师社会服务和企业兼职管理办法》等文件，鼓励教师提高服务社会的能力，同时在职称聘任和晋升中，加大社会服务比重。通过引进、送出进修、下厂挂职、企业兼职等多种方式，专业专任教师中双师素质比例已达到96﹪，教师社会服务能力大幅度提升。 近三年，学校为社会服务累计到款额528万元。承担企业技术改造28项，安装工程12项，承揽大修工程8项；为石药集团等多家单位订单培养1891人，培训职工12156人次；为企业职工职业技能鉴定3162人；2008、2009、2010年连续承办了行业全国技能大赛。 学校社会服务能力的提高，促进了校企合作，已有377家企业与学校签订了“双向”基地协议，在人才使用、技术开发、技术培训、职业技能鉴定等方面成果共享，形成了学校是企业的人才培养基地、技术开发中心，企业是学校的校外实习基地，共同合作，互利共赢的格局。教师下厂挂职、学生实习顶岗操作，受到企业的欢迎，满足了真实情境教学的需要。 化工、制药企业具有技术含量高，企业升级换代、技术改造、节能减排压力大等特点。作为高职院校，学校不能仅仅满足于参与企业生产，而是要发挥自身优势，为企业解决生产中的技术问题。 二、以研发为保证，占据校企深度合作 制高点 学校成立了生物医药研发中心，依托自主研发的 “胰岛素”和“PB100”蛋白药生产的核心技术，以技术入股的方式，与大型制药企业共建现代生物制药合资企业，已进入洽谈阶段。 针对精细化学品更新换代快，生命周期短，对企业研发新产品能力要求高等特点，学校成立了精细化学品研发中心，为企业研发精细化工新产品。完成肌醇、氨基磺酸等产品项目开发13项，其中通过河北省科委鉴定5项，获省市奖励4项，1项填补国内空白，1项填补省内空白。 生化制药专业教师主持“从6-APA及7-ADCA中回收苯乙酸”课题，解决了β-内酰胺类抗生素生产过程中的环境污染和资源循环利用问题，该技术在华北制药倍达公司、石药集团等企业应用，技术水平达国内领先，每年为企业节约原材料及环保费用500余万元。为石药集团中润公司、石家庄阜达化工有限公司、河北金通药业等企业提供了“头C钠化学法制备7-ACA”、“SIN-甲氧亚胺基呋喃乙酸铵盐工艺优化”、“三嗪环合成工艺优化”多项技术开发服务。 生化制药专业教师主持“从6-APA及7-ADCA中回收苯乙酸”课题，解决了β-内酰胺类抗生素生产过程中的环境污染和资源循环利用问题，该技术在华北制药倍达公司、石药集团等企业应用，技术水平达国内领先，每年为企业节约原材料及环保费用500余万元。为石药集团中润公司、石家庄阜达化工有限公司、河北金通药业等企业提供了“头C钠化学法制备7-ACA”、“SIN-甲氧亚胺基呋喃乙酸铵盐工艺优化”、“三嗪环合成工艺优化”多项技术开发服务。 学校拥有自主知识产权的产品、工艺，成为企业追逐的对象，彻底转变了校企合作主体地位不对等，学校“单相思”状态，形成了你中有我，我中有你，相互依存，各取所需，校企合作体制机制初步建立，校企共建“精细化学品生产技术研发中心”、“分析测试中心” “新技术推广中心”，引企入校，建起了真空泵厂和化工设备安装公司；服务入企，将培训、技术推