心理咨询师培训课程.ppt.ppt

《心理咨询师》培训课程 中国心理咨询与治疗专业委员会 委 员 河 北 省 心 理 卫 生 学 会 副理事长 河 北 心 理 卫 生 研 究 所 所 长 石 家 庄 心 理 医 院 院 长 张彦平 教授 除基础心理学知识，把社会心理学放在首位，是基于以下理由： 心理学科中的“聪明学” 人是社会性的动物（退化） 人际关系是心理健康的基础 有利于咨询师自身的成长 咨询过程本身即人际互动 医学模式的转换 第一节 社会心理学概述 诞生100年：1908年 定义：社会心理学是研究社会情境中人的心理 过程及其行为规律的科学 “心理”一词的含义 社会行为的种类 个体的习得行为（麦尔教授的实验） 亲社会行为和反社会行为 人际合作与竞争（社会资源的有限性） 群体的决策行为（自主与从众行为） 社会心理学的研究范围 个体层面：自我意识、社会化、态度、动机 人际层面：沟通、语言与身体语言、人际关系 群体层面：凝聚力、价值取向、从众与偏见 社会层面：风俗、传统、时尚、国民性 社会心理学简史 弗洛伊德、斯金纳与马斯洛 孟子的“性善说”与荀子的“性恶说” 勒温——社会心理学之父 （犹太人） 奥尔波特——实验社会心理学奠基人 社会心理学研究的主要原则 价值中立原则 系统性原则 伦理原则 社会心理学研究的主要方法 自然观察：察颜观色 一、观察法 参与观察：互动 二、调查法：1、访谈法 技巧 ：倾听与重复 2、问卷法 仅供参考 三、档案法：成长经历、家庭背景、生活事件、 个性特点、日记 社会心理学的主要理论流派 1、社会学习论：实验性神经症 2、社会交换论：投入产出、失与得、 趋利避害、人性使然 3、符号互动论：语言、文字、体语 4、精神分析论： 弗洛伊德：libido.id.ego.superego 荣格（C.Jung)：分析心理学 霍妮（Honey）：文化因素论 沙利文：安全感、人际关系 第二节 社会化与自我 社会化：是指个体由“自然人”成长为“社会人”的过程 1、大约三岁开始 2、伴随人的一生：活到老，学到老 3、早期社会化的重要性：慈道文化 4、继续社会化（成人）与再社会化（劳教） 5、社会化不足的危害：无限大 6、社会化的裁体：家庭、学校、媒介、参照群体 社会化的分类 语言社会化：儿童的口才 性别角色社会化：性、性别、性别角色 道德社会化：他律→自律、道德情感与行为 政治社会化：政治倾向与爱国主义 角 色 “角色”一词的由来：定义中加上“行为表现方式” 社会角色的分类： 1、先赋角色与成就角色：父母、老师 2、规定型角色与开放型角色：公务员与朋友 3、功利型角色与表现型角色：商人与学者 4、自觉角色与不自觉角色：演员、舔犊之情 角 色 扮 演 角色期待：为人师表、衣着变化 角色领悟：镜子里的“我” 角色实践：扮演过程 角 色 失 调 角色失调：矛盾、冲突与失败 1、角色冲突：角色间冲突与角色内冲突 2、角色不清（混乱） 3、角色中断与角色失落 4、角色失败：下岗、下台 5、角色固定 6、角色累赘 自 我 自我：亦称自我意识或自我概念 自我的结构 1、物质自我 2、心理自我 3、社会自我 4、理想自我 5、反思自我（真正的自我） 身 份 身份：社会地位，社会角色与其自我概念三者 之间的关系 身份的特点： 1、客观性 2、主观性 3、多重性 4、稳定性、性别、民族等 5、契约性 自 尊 自尊= （詹姆斯）