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心理学概论第十一章个性心理特征与教学.ppt

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心理学概论第十一章个性心理特征与教学

(三)能力的种类 一般能力和特殊能力:如注意力、记忆力、思维 、想象力都属于一般能力。一般能力的综合也称为智力。特殊能力是在某种专业活动中表现出来的能力。白痴学者现象。 再造能力和创造能力 认知能力、操作能力和社交能力。 白痴学者现象 最著名的白痴学者是美国盐湖城的一位名叫金·皮克的自闭症患者。他在历史、文学、地理、体育、音乐等15个不同领域,都有着超凡的天赋。据报道,皮克有过目不忘本领。他甚至能将一本电话号码簿上的名字和电话号码一字不差地记住。直到如今,皮克几乎能一字不漏地背诵9000本书的内容,不过,皮克在其他方面却显得相当“低能”,不能料理自己的生活,像穿衣服这类简单的日常工作都不能做。皮克的故事给了好莱坞导演灵感,1988年奥斯卡获奖电影《雨人》就是以他为原型拍摄的。 白痴学者现象 早在1789年,科学文献中就出现有关白痴学者的描述。有“美国精神医学之父”之称的拉许,描述了一位具有闪电般快速推算日期的富勒先生,当问他活了70年17天又12个小时的人总共活了多少秒钟,富勒花了一分半钟就得出正确的答案:2210500800秒;他把其中17个闰年都考虑进去了。但除了推算日期之外,富勒对复杂的数学并没有什么了解。 白痴学者现象 1994年元旦,丹麦的许多电视观众了解到了瑞典的一位白痴学者。欧洲最负盛名的12位学者和数学家决定联合对他进行一次考试。学者们拟出的题目是:共有64个木箱,如果在第一个木箱中放入一粒小麦,而在其后每一个木箱中放入两倍于前一箱的小麦,到了最后一个箱子,应该有多少粒小麦。学者早已经事先算好了答案,应该是18446734073709551616粒!!!出乎所有学者们的预料,仅仅30秒钟之后,卡莱尔算出了那个正确的数字,令在座的所有学者瞠目结舌。 比奈量表:该量表自1905年问世后,在1937、1972、1986年先后作过几次修订,不断完善,成为世界上广泛应用的智力测验工具。 比率智商(IQ)=智龄/实龄×100。例如一个6岁儿童智龄为8岁,一个10岁儿童智龄为12岁 。 二、能力的测量 韦氏智力测验:它是典型的个别智力测验,由言语分量表和操作分量表构成,有三个版本,分别是韦氏幼儿智力量表(4-6岁半)、韦氏儿童智力量表(7-16岁)、韦氏成人智力量表(16-74岁)。离差智商是代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度,其公式是:IQ=100 + 15Z。 三、能力的形成与培养 (一)能力的形成 1、遗传素质:只是能力形成和发展的前提条件,能力的形成和发展主要还是取决于人的社会生活条件,特别是教育和长期从事的实践活动。 2、环境和早期经验 3、学校教育的作用 4、社会实践活动 5、非智力因素 ? 姚明出生于上海的一个篮球世家。父亲2.08米,曾效力于上海男篮;母亲1.88米,70年代是中国女篮的主力队员。父母身高的特征和对篮球酷爱的基因,都毫无保留地传给了他。 ????? 9岁那年,姚明在上海徐汇区少年体校开始接受业余训练。由于从小受到的家庭熏陶,他对篮球的悟性,逐渐显露出来。5年后,他进入上海青年队;17岁入选国家青年队;18岁穿上了中国队服。????? 1998年4月入选王非执教的国家队。1998年5月赴美国印第安纳波利斯参加耐克夏令营的篮球训练。1999年5月,入选蒋兴权执教的国家男篮。2000年3月,入选蒋兴权执教的国家男篮。2000年9月参加悉尼奥运会。 NBA中,能扣篮的身高最矮球员是“士兵”斯珀特?韦伯,曾获1996年NBA扣篮大赛的冠军,其身高只有1.70米。据NBA资料介绍,韦伯在16岁,身高仅1.60米的高中阶段,便有过扣篮的记录,他的原始纵跳高度为1.33米,助跑摸高为3.60米。 (二)能力的个别差异 质的差异:能力的类型差异 量的差异: 发展水平 表现早晚:现代神童 英国汉普郡奥尔德肖特市夫妇马丁和路西·布朗夫妇一向知道他们的两岁女儿乔治娅非常聪明,因为她已经会数数,能辨别颜色,甚至开始学说法语,然而,直到他们带女儿到专家那儿进行智商测试后,他们才震惊地发现女儿到底有多聪明。据悉,乔治娅的智商竟然高达152。 个性心理特征与教学 第十一章 徐静蕾 周润发 周慧敏 梁朝伟 第一节 气质与教学 一、气质概述 (一)什么是气质 1、气质是指人的心理活动的动力特征,这主要表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上。 2、气质具有先天性。 3、气质具有很强的稳定性和一定的可塑性。   去婴儿室看过宝宝的爸爸妈妈都知道,那里刚刚出生的宝宝睡姿各异,有的总是攥着小拳头静静地躺着,有的却总是不安分地动来动去。   不仅如此,以后爸爸妈妈还会慢慢地发现,有的宝宝很爱哭,尤其是当外界有某些刺激的时候,一哭起来脸就

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