工行D市分行S支行绩效考评的体系改进.docVIP

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工行D市分行S支行绩效考评的体系改进

工行D市分行S支行绩效考评体系改进 第2章工商银行D分行S支行绩效考评现状分析 2.1现有机构介绍 中国工商银行组织构架实行总分行制管理,总行下设各一级分行,即各省级分行, 省行下设二级分行,即各地市分行,二级分行下又包括一级支行,工商银行D分行所辖 一级支行7个,S支行即其中一个,也是全市支行中规模最大、网点最多的一个支行。 S支行现有在岗员工172人,正式用工93人,劳务用工79人;所辖网点共12个,包 括1个支行营业部、7个分理处和4个储蓄所,另有支行本部部室4个,即办公室、风 险管理部、市场营销一部和市场营销二部。S支行总体组织架构如图2-1所示。 2.2工商银行D市分行S支行绩效考评现状 2.2.1考核理念和原则 为充分激发全员争先创优、奋发向上的工作热情,进一步夯实全行管理基础,不断 提升服务层次,激励全行员工努力挖掘市场潜力,积极争揽优质客户,全面营销S支行 产品,持续增加经营效益,促进全行各项业务发展,确保S支行绩效考核兑现的公开、 公正、透明,发挥绩效考评的激励和约束机制,充分体现“效率优先、兼顾公平”的原 则,自2009年起,S支行连续2年出台了《管理及考核办法汇编》,该办法考核对象为 全行所有员工。结合全行各部门(含网点,下同)承担的营销、运行、管理、服务、内 勤等职责范围,根据员工所属岗位和承担目标任务进行考核。S支行考评委员会组织对 各部门工作岗位进行界定,按照所担负的工作职能、任务目标、劳动强度、工作量等相 关要求,确定部门所有岗位工作量考核基金总额,加人不加绩效,减人不减绩效。全行 各岗位绩效考核收入向产品营销和一线倾斜,鼓励人员流动。对于全日制本科以上学历 或目前从事内勤工作的员工(非柜员工编制),申请从事前台操作岗位、大堂经理岗位、 理财经理岗位的,工作量考核得分酌情加分。 2.2.2组织管理 S支行成立考评委员会,负责考核办法的修订、完善、解释、兑现。委员会主任由 支行行长担任,成员包括副行长和支行各部室负责人,其中风险管理部负责人担任考评 委员会秘书长。各部门、网点设考评报送负责人,季度10日内将上季度完成情况汇总 报分管行长,经分管行长把关后报支行考评委员会审核,公示后对全员进行考核兑现。 支行考评委员会建立监督检查机制,定期开展调查研究,组织监督检查,严禁经营绩效 考评中的各种弄虚作假行为,严禁支行内部各网点之间相互挖转客户,如有违犯,扣除 当事人该季度全额绩效,且从严追究当事人责任。 2.2.3考核指标设置 根据员工所属岗位及专业不同,将全行所有人员划分为营销岗位、操作岗位和内勤 岗位,其中客户经理、网点主任、大堂经理、网点客户经理均为营销岗位;网点柜员和 营业经理为操作岗位;其余人员为内勤岗位。 绩效考核指标体系包括工作量考核、营销业绩考核、基础管理考核、综合管理考核 和特别奖励、专项奖励六部分,针对员工所从事的岗位不同,区别营销岗位、操作岗位、 内勤岗位分别进行计分考核,具体分述如下: (1)工作量考核。包括对全行操作岗位、内勤岗位的考核,按照岗位特点、工作 性质、目标任务等相关情况,由支行考评委员会组织确定各部门工作量考核基金。 (2)营销业绩考核。对所有产品采取公开计分方式。基本经营指标主要由营销岗 位从业人员承担。另外,在完成自身岗位工作的同时,全行所有岗位人员均可营销并按 产品得分计算绩效挂钩收入。 (3)基础管理考核。对全行案件防范、优质服务、内控管理、风险管理等基础管 理工作,根据市行季度考核情况,并按市行管理考核办法及标准设置扣分项目,进行扣 分考核。将考核期市行扣分还原到责任部门。对构成全行扣减费用因素的,按实际扣分 数与支行总人数相乘的20%计算应扣分数,扣减相关责任部门的绩效挂钩费用。计算公 式见式(2-1): 责任部门应扣分数=市行某项基础管理扣分×全行人数×20%(2-1) (4)综合管理考核。结合全行工作计划落实、进度要求、执行结果、管理成效、 安全保卫、服务质量和月度明星评选等相关情况,计算工作成果得分,进行挂钩考核。 对全行综合管理工作,设置加、扣分项目,由管理部室负责进行加、扣分考核。凡对个 人的加分奖励、扣分处罚只对该个人加分、扣分考核;凡对部门的加分奖励、扣分处罚, 该部门全体员工一并参与加分或扣分考核,以发挥部门成员团结协作、互相监督和连带 责任作用。 (5)特别奖励。针对业务创新和特殊贡献而设立的一次性鼓励类项目。是指用于 对在市场营销、新业务创新、不良贷款压降、项目贷款、信息建议、抵制违规、技术比 赛等重大活动组织等方面做出突出贡献的部门和个人的奖励,由支行考评委员会视情给 予一次性奖励。 (6)专项奖励。根据业务发展需要,对专项产品营销及其它阶段性工作进行的奖 励类项目。 除以上六项之外,为保证全行执行力的提高和各项工作落实,支行授予直

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