清水乡白塔中心学校2014年工作要点.docVIP

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清水乡白塔中心学校2014年工作要点

清水乡白塔中心学校2014年工作要点  一、指导思想:  以党的十八大精神为指针,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领,依法办学,执教为民;以改革和发展统揽全局,深化课改,丰厚内涵;以全面提高教育质量为核心,规范管理,强化研究。明确新目标,建设新亮点,开创新局面,全力以赴,扎实工作,努力提高办学水平。  二、具体工作:  (一)以立德树人为根本,努力践行社会主义核心价值观。1.认真上好开学第一课。开学初各校要召开全校师生大会,以树立正确的人生理想信念、价值趋向为主题,给全校师生上好以“法治、诚信、友善”为主要内容的新学期第一课,积极培育和践行社会主义核心价值观。2.以班级为单位上好《勤俭节约》《安全纪律教育》课,并以此为契机,坚持不懈地抓好学生以日常行为规范为主的养成教育。3.结合三月份学雷锋月,组织广大师生开展以“敬业、勤奋、文明、礼仪”为核心的教育实践活动,通过活动引导广大师生切身感受和体验,取得实实在在的效果。4.学校要充分利用国旗下演讲、班会、队会、黑板报等不同形式,大力开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的“中国梦”宣传教育活动,不断加强学生爱国主义、集体主义和人生理想的熏陶教育。5.学校要加强少队工作,制定切实可行的少队工作计划,在学生中开展 “尊师星”、“爱校模范星”、“学习星”、“自强星”、“宽容星”、“卫生模范星”、“礼仪星”、“孝敬星”、“守纪少年”等的评选活动,切实加强学校与家庭、社会的联系,拓宽教育渠道,巩固教育成果,让学生有明确的学习追赶目标和努力方向,充分发挥典型引领作用。6.充分利用传统节日,采取追思会、朗诵、演讲、故事会等形式开展活动。让学生在课外实践活动中增长见识,磨砺品质,提升素质。加强对学生革命传统教育、社会公德教育、荣辱观教育和法制教育等,全面提升工作的亲合力、说服力和感染力,着力培养中小学生良好的行为习惯。(二)加强学习,扎实开展党的群众路线教育实践活动。1.扎实开展党的群众路线教育实践活动,树风清气正的教育新形象。以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合清水教育的实际,紧紧围绕“没有教不好的学生”为主题,扎实开党的群众路线教育实践活动,做到两手抓,两促进,把落实中央八项规定以及省、市、区相关要求作为切入点,通过学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,学习党的光辉历史和优良传统,学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材,开展理想信念、党性、党风、党纪和道德品行教育。着力解决教育理念滞后,方式方法单一,敬业精神不够等问题,努力树立清水教育的新形象。2.努力建设学习型团队。今年,要把学习党的十八届三中全会精神与学习国家、省、市、区教育工作会议精神结合起来,把学习践行社会主义核心价值观与学习最美乡村教师、道德模范、《陇原骄子》等先进事迹结合起来,引导广大教师树立以师为荣,以教为荣,以清水教育为荣的思想。学习要做到有计划、有安排、有笔记、有心得、有检查、有总结。广大教师要用学习的成效对照检查自己的言行,做到边学习,边对照,办检查,边改进,实现整体提高的目的。3.重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题科任教师管,班级事情班主任管,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。  4.采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低,素质不是很高。要予以充分认识,认真分析,找出症结,对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性,既要以理服人,又要以情感人,要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱,鼓励他们改正错误,健康成长。要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。5.加强学生的心理健康教育,增强学生的自信心。(三)强化教育管理,全面提升教育质量。1.进一步修订完善管理制度,认真总结上年教师、学生、活动考核评价的得失,进一步修订完善考核评价办法和细则,力争用公平、公正、公开的考核评价机制,调动广大教师工作的积极性。2.认真落实教学常规管理的各项要求,督促落实清水学区教师教学工作十要求和提升质量的八项措施。3.开齐课程,开足课时,坚决杜绝随意调换课程,减少课时,随便挤占体育、音乐、美术、信息技术课程及其他非考试课程的课时,用于其他学科的教学。4.严格执行学区统一的作息时间,确保教师、学生的在校时间。认真贯彻《国家学生体质健康标准》,开展阳光体育活动,切实提高学生健康水平。在开足体育课程同时,切实落实学生每天锻炼一小时“阳光体育”活动。 5.严格教学用书管理,

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