山东省实验中学2003年工作要点.docVIP

PAGE PAGE 5山东省实验中学2003年工作要点2003年是全面贯彻党的“十六大”精神的第一年，也是我校全面推进教育创新，加快发展进程的重要一年。全年工作的指导思想和总体要求是：认真学习、贯彻党的“十六大”精神，坚持“给每个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，强化“创建齐鲁基础教育第一品牌”的目标责任，以全面实施素质教育为主题，以教育的现代化为导向，抓住机遇，赢得挑战，与时俱进，敢为人先，在更深实践层次上加大改革力度，在更高工作平台上推进教育创新，努力实现跨越式发展，为早日跻身国内名校行列迈出新的坚实步伐。一、认真学习、贯彻党的“十六大”精神，增强教育创新的主动性和做好各项工作的自觉性1、学习、贯彻党的“十六大”精神特别是“三个代表”重要思想是全体教职工首要的政治任务。在学习过程中要结合实际，围绕主题，领会实质，深刻理解全面建设小康社会赋予教育的使命，增强社会责任感，树立与时俱进、奋发有为的精神状态和开拓创新的勇气，更好地满足学生个体发展和人民群众对优质教育的需求。2、将2003年定为我校“教育创新年”。全体教职工要克服等、靠作风和观望、守旧态度，敢于突破常规，超常发展，敢于冒尖和一马当先，在教育思想上有新解放，在教育实践上有新创造，在办学水平上有新突破，使学校各项工作登上“制高点”，驶入“快车道”。二、深化教学改革，强化质量监控，加大教研力度，进一步提高教学效益3、实现教学模式由全面推进向分类指导的转变。课堂教学组织和评价上由传统班级授课制统一内容、进度、要求的“齐步走”原则转变为针对不同个体“能跑则跑、能飞则飞”的促优原则，为每个学生提供适合自身发展的空间。深化分层次考试改革，全面推进分层次作业，改进完善数学“走班制”等分层次课堂教学模式，并逐步向其它学科推广。要对我校分层次教学改革进行丰富完善、经验提炼、理论思考和媒体推介，形成富有自身标志性特色的教学体系。4、加大学科教改力度，涌现更多具有品牌效应的教改成果。增设国学选修课，将大语文教学改革推向深入。更好地开发、利用语音室、电子阅览室的作用，进行加强英语语言运用能力培养的课内外英语教学改革，加大聘用外教力度，力争让外教面向高一、高二所有班级任教。举行系列教改实验课、研究课观摩活动，并实行三级管理：备课组组织“规范课”，教研组组织“优质课”，教务处组织“展示课”，促进课堂教学的进一步优化。每学科至少要有一项校级以上研究课题，各教研组要善于在实践基础上总结出具有鲜明特色和推广价值的学科教学模式。启动我校十大优秀学科教学模式评选活动。5、课堂教学由以知识为本位、以教师为中心、以灌输为特征向以育人为本位、以发展学生思维品质和学习能力为中心、以启发式、互动式学习为特征转变。大力推行研究性学习和合作学习，重视教学活动中学生的主体参与和亲身实践，重视学生科学精神、创新意识和实践能力的培养。教师要在研究性课题选择、过程管理、效果评价等方面加强指导。要逐步面向学生开放图书馆、实验室、（电子）阅览室和微机室。定期举行学生研究性学习学术报告会、成果展示会。6、强化质量是教学工作生命线的意识，并使之贯穿于教学的全过程。要实行教学质量责任制，充分发挥教学评估指导委员会和学生评教的作用，建立健全教学评估和质量监控体系， “级级”把关，“段段”落实，实现由过去偏重结果评估向全面加强过程监控的转变，形成具有我校特色的教学分析系统和质量评价系统，确保教学质量逐年有新的突破。要加强教学管理，树立全局、全程意识，落实教学常规要求。继续推广、完善“双基”达标活动。实行任课教师课堂责任制，即任课教师对课堂教学组织管理负全责，切实做到管教管导，既教书又育人。7、在广泛深入的调查研究基础上，针对我校实际，出台我校《学生作业改革指导意见》，改变在一定程度上存在的作业布置、批改缺乏宏观要求，对教学反馈、指导不力的状况。作业布置要符合学生实际，适量、适度，各科均衡，要求各备课组编制符合我校教学要求、具有我校特色和水平的作业题库。全面推行分层次作业改革，根据不同学科特点和学生各自基础，作业可分必做、选做、免做部分。作业批改要及时，对部分学困生要面批，对部分优秀生作业可免批。未经教务处批准，教师不得向学生推销各种形式的复习资料。8、精心组织，全力以赴，抓好高三工作。高三年级组和各备课组要认真研究“3+X”高考的备考方向和措施，精心安排教学进度，提高复习效率。要注重向管理要效益，学生管理要突出情感教育和规范管理。教学中要突出科研施教，重在抓知识和能力的落实。要安排好艺体特长生的文化课补习和保送生的管理工作，采取一切必要措施，确保高考成绩稳定提高。9、加大对优秀生、特长生的培养力度。学科竞赛主教练要结合竞赛的发展趋势，研究对策，制定辅导计划，协调好本学科各年级竞赛的指导工作，确保我校的领先地位。抓好实验班和特色班的