小学悠悠球挑战赛活动方案.docx

小学悠悠球挑战赛活动方案 　一、指导思想 　为丰富小学生学习生活，激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高小学生的应变和空间思维能力，展示小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。 　二、活动主题：我的“悠悠”我做主 　三、活动时间：12月14日——12月24日 　四、活动对象：低年级组（二、三年级学生） 　高年级组（四、五、六年级学生） 　五、活动内容：悠悠球技能展示 　六、活动安排 　第一阶段：宣传发动阶段 　1、启动仪式 　①举行“悠悠球”、“魔方”表演仪式； 　②倡导师生、家长共同参与。 　2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围 　①校园挂宣传条幅、张贴海报。 　②校园网站增添“体验游戏节之悠悠球比赛”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 　第二阶段：组织实施阶段 　1、 入围赛（—） 　能顺利完成悠悠球初级动作“睡眠”的便可通过，按照睡眠时间，每个班级推选3名参赛选手入围。 　各个班级自行组织，名单在12月16日前汇总至各年级组长处。 　2、争夺赛（） 　入围的同学接受悠悠球培训（三个动作），根据完成的质量，由评委老师给分，每个参赛组取前15名。 　3、突围赛（） 　每个参赛组的15名同学再接受培训（难度增强），将培训内容充分展示出来，由评委老师给分，每组各评定前三名获胜者。 　第三阶段：评比总结，闭幕式 　1. 表彰各类比赛的优胜者 　2. 活动小结 　一、指导思想 　为丰富小学生学习生活，激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高小学生的应变和空间思维能力，展示小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。 　二、活动主题：我的“悠悠”我做主 　三、活动时间：12月14日——12月24日 　四、活动对象：低年级组（二、三年级学生） 　高年级组（四、五、六年级学生） 　五、活动内容：悠悠球技能展示 　六、活动安排 　第一阶段：宣传发动阶段 　1、启动仪式 　①举行“悠悠球”、“魔方”表演仪式； 　②倡导师生、家长共同参与。 　2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围 　①校园挂宣传条幅、张贴海报。 　②校园网站增添“体验游戏节之悠悠球比赛”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 　第二阶段：组织实施阶段 　1、 入围赛（—） 　能顺利完成悠悠球初级动作“睡眠”的便可通过，按照睡眠时间，每个班级推选3名参赛选手入围。 　各个班级自行组织，名单在12月16日前汇总至各年级组长处。 　2、争夺赛（） 　入围的同学接受悠悠球培训（三个动作），根据完成的质量，由评委老师给分，每个参赛组取前15名。 　3、突围赛（） 　每个参赛组的15名同学再接受培训（难度增强），将培训内容充分展示出来，由评委老师给分，每组各评定前三名获胜者。 　第三阶段：评比总结，闭幕式 　1. 表彰各类比赛的优胜者 　2. 活动小结 　一、指导思想 　为丰富小学生学习生活，激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高小学生的应变和空间思维能力，展示小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。 　二、活动主题：我的“悠悠”我做主 　三、活动时间：12月14日——12月24日 　四、活动对象：低年级组（二、三年级学生） 　高年级组（四、五、六年级学生） 　五、活动内容：悠悠球技能展示 　六、活动安排 　第一阶段：宣传发动阶段 　1、启动仪式 　①举行“悠悠球”、“魔方”表演仪式； 　②倡导师生、家长共同参与。 　2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围 　①校园挂宣传条幅、张贴海报。 　②校园网站增添“体验游戏节之悠悠球比赛”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 　第二阶段：组织实施阶段 　1、 入围赛（—） 　能顺利完成悠悠球初级动作“睡眠”的便可通过，按照睡眠时间，每个班级推选3名参赛选手入围。 　各个班级自行组织，名单在12月16日前汇总至各年级组长处。 　2、争夺赛（） 　入围的同学接受悠悠球培训（三个动作），根据完成的质量，由评委老师给分，每个参赛组取前15名。 　3、突围赛（） 　每个参赛组的15名同学再接受培训（难度增强），将培训内容充分展示出来，由评委老师给分，每组各评定前三名获胜者。 　第三阶段：评比总结，闭幕式 　1. 表彰各类比赛的优胜者 　2. 活动小结 重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下