毕业设计（论文）-《新编人教版高中语》文学选材的实证研究.doc

《新编人教版高中英语》文学选材的实证研究 摘 要 教材是英语课程的重要组成部分，选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。我国现行高中英语教材 --- 《新编人教版高中英语教材》（简称《人教版》/NSEFC），因受交际法的影响，过于重视口头和实用语料，忽视书面和文学语料，凸显了当前教材编写重信息、重实用而轻人文素养的不良倾向。该教材中的语料大多不够真实，体裁单一、内容枯燥，语言欠优美，存在较多局限。 通过（方法、过程）三个版本的高中英语教材在文学选材上的对比分析，本文对。。。探讨，具体回答。。。个问题： 1） 2） 研究发现： 文学作品对高中英语教学具有。。。积极作用 最后，就完善高中英语教材内容、提高英语教学，提出一些具体建议。 ## 原有文字，待删改： 讨论了高中英语教材文学内容的选材原则，为在NSEFC英语教材中增加文学作品的做法寻找理论依据的支持，指出文学作品对高中英语教学的工具性和人文性作用，并就NSEFC英语教材增加英语文学作品的可行性设想进行了实践。 关键词：高中英语教材 文学作品 教材内容 An Empirical Study of Literature Materials in New Senior English for China ABSTRACT Textbooks are an indispensable part?of?the English?curriculum; selecting and using proper English textbooks is the most important prerequisite for the realization of the teaching objectives. However, the current English textbooks for senior middle school students (NSEFC), attach too much importance to oral and practical language materials, ignoring written and literary materials. As a consequence, students find it difficult to develop their ability to feel, understand, appreciate and evaluate the beauty of language. To covercome the above limitations, this thesis proposes that English literature materials be added to the current textbooks. 补充：具体方法、过程，结论、建议.... ## some practical suggestions to perfect the textbooks. , showing the tendency of textbooks compilation, that is, valuing information and practicality but neglecting humanism cultivating. Key words: English textbooks, literature, teaching materials ? CONTENTS n摘要 I ABSTRACT II CONTENTS................................................................................................. 第一章 引言 1 1.1 选题背景 1 1.2选题意义 6 1.3研究方法 7 第二章 文献综述 8 2.1大陆及港台地区相关研究 8 2.3 海外华人对英语教材文学选材的研究 10 第三章 三大版本高中英语教材文学作品选材比较分析与思考 11 改成5.1节，下详 第四章 文学选材的理念与理论依据 16 4.1 选材理念 16 4.2 选材的理论依据 19 4.2.1人本主义教育理论 19 4.2.2克拉申“二语习得”的假说 20 4.2.3《英语课标》的要求 23 第五章 对人教版教材的探索实践 25 5.1 《人教版》文学选材的缺陷 把上面第三章改放这里，从三本对比中发现欠缺 5.2 增加文学作品的方式与步骤 25 5.1.1 结合语文教材 25