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金属材料本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第二节　　铝　　（第三课时）学案　　教师寄语态度决定高度，奋斗改变命运。学习目标知识与技能了解的分类以及用途，进一步体会金属性质与的密切关系；了解金、银、铜的主要性质以及它们在工业生产和高科技领域的应用；复习铝及其化合物的化学性质，并掌握关于Al3+与oH-的反应。过程与方法通过对钢铁、金、银、铜的学习，培养学生的自学能力和概括能力；通过对前两课时的复习，培养学生归纳总结的能力。情感、态度和价值观通过在生产和生活中的应用的学习，使学生认识到化学的重要性，增强学好化学服务社会的责任感和使命感。通过分组探究、交流研讨培养学生敢于质疑、勇于创新、团结合作的学习精神。重点、难点cu及其化合物的性质；Al3+与oH-的反应学习过程[复习回顾]什么是合金？合金有什么特性？　　，　　。三、金属和　　、分类黑色：　　有色:　　2、重要的黑色——钢铁自主阅读课本119——120页内容，小组内讨论，完成下面的表格种类成分性能用途生铁炼钢、各种铸件等普通钢钢筋、钢丝、车轴、履带、弹簧等不锈钢建筑装饰、医疗器械等[交流研讨]　　不锈钢为什么不易锈蚀？　　　　[即时练习]1、下列物质中属于有色的是（）A不锈钢B铝合金c生铁D钛合金2、下列关于不锈钢和普通钢的叙述中正确的是（）A组成元素相同　　B耐腐蚀性能不同c都属于钢，因此物理性质相同　　D构成的主要元素都是铁，因此化学性质完全相同3、几种有色——金、银、铜（1）物理性质金银铜颜色硬度（三者大小关系，下同）延展性导电性导热性（2）cu及其化合物[复习回顾]回忆曾经学习过的关于铜的性质，完成下面的化学反应方程式。①cu的化学性质a与非金属单质　　cu＋　　o2[交流研讨]铜单质与硫单质和与氯气反应得到的物质分别是什么？b与酸（强氧化性）cu＋　　HNo3＝　　＋　　＋cu＋　　HNo3＝　　＋　　＋cu＋　　H2So4　　＋　　＋c与盐溶液　　cu＋　　Fecl3＝　　＋d铜的锈蚀　　cu＋　　o2＋　　H2o＋　　co2＝②铜的常见化合物[复习回顾]你能想起铜的哪些化合物？你能说出它们的颜色和状态吗？a氧化铜　　cuo　　＋b硫酸铜：　　cuSo4·5H2o　　＋　　；cuSo4＋5H2o＝　　[交流研讨]结合cuSo4和cuSo4·5H2o的相互转化关系及各自的特点，交流讨论在化学实验中有什么用处？[自主学习]自主阅读课本121——122页内容，分组讨论总结金、银、铜三种金属的应用，并了解21世纪的金属——钛的特点和应用，完成学案上的内容。Au航空、航天Ag装饰品cu　　1、金、银、铜的应用2、21世纪的金属——钛还被称为　　和　　，你知道为什么这样称呼吗？[即时练习]3、下列对金、银、铜的描述错误的是（　　）A.金在电子工业中的用量占金在工业用量的90％以上B.金在自然界中主要以游离态存在，可用物理方法提取c.银在有机合成、能源开发、材料制造等方面有广泛的应用前景D.因为铜的导电、导热性不如金和银，故制造电线电缆的材料绝大部分换成了金或银4、下列金属中，常温下就易和氧气反应的是A．钯　　B．铂　　c．铁　　D．铜[概括总结]第三节重点内容是铝及其化合物的性质和铜及其化合物的性质，以及金属及的广泛应用有所了解。一、铝及其化合物的性质。AlAl2o3　　⑤　　a①　　②　　⑦　　⑥　　④　　③　　c　　⑧　　b注意：1、Al3的制取方法？为什么不能用NaoH溶液？　　2、向Al3+的溶液中逐滴滴加NaoH溶液会出现什么现象？原因是什么？3、如果向NaoH溶液中逐滴滴加Al3+又会产生什么现象呢？原因又是什么？　　二、铜及其化合物的性质　　三、金属与[随堂练习]1、要使氯化铝溶液中的Al3+全部沉淀，适宜用的试剂是（）ANaoH溶液　　BAgNo3溶液　　c盐酸　　D氨水2、下列各组离子在溶液中可以大量共存，且加入氨水后也不产生沉淀的是　　　　A.Na+　　Ba2+　　cl-　　So42-　　B.k+　　[Al4]-　　No3-　　oH-c.H+　　NH4+　　Al3+　　So42-　　D.H+　　cl-　　Ag+　　No3-3、有100mlmgcl2和Alcl3的混合溶液，c为0.2mol/L，c为1.3mol/L。要使mg2+转为沉淀分离出来，至少需要4mol/LNaoH溶液体积为（）A40ml　　B36mlc20mlD10ml4、两份铝屑，第一份与过量的盐酸反应，第二份与过量的NaoH溶液反应，产生氢气的体积比为1：2，则第一份与第二份铝屑的质量比为（　　）A、1：1　　B、1：2