追美丽少年梦，建和谐晋江家.docx

追美丽少年梦，建和谐晋江家　　【活动目的】　　1、引导队员了解“中国梦”的内涵，体会自己的未来也是晋江的未来、祖国的未来，个人的梦想与晋江第二故乡、国家的发展息息相关。　　2、引领队员对自己有梦想、对家庭有梦想，对社会有梦想，让队员明晰自己的少年梦想，思考如何实现梦想。　　3、激励队员为实现梦想而不懈努力，争当“热爱祖国，理想远大”的好少年。　　【活动准备】　　1、推选持人，准备发言材料，寻访晋江美。　　2、布置中队“追美丽少年梦，建和谐晋江家”主题活动黑板报。　　3、查阅名人梦想成真的故事，并制作成手抄报。　　4、辅导员准备“我的理想”材料，《开学第一课》视频材料。　　5、排练小品《“中国梦”和我有关？》、朗诵《让我的梦想在祖国的蓝天上飞翔》、武术《少年强则国强》。　　6、学唱歌曲：《中国少年先锋队队歌》、《红领巾飘起来》、《我的未来不是梦》。　　7、雏鹰争章：“热爱祖国，理想远大”好少年争章准备及奖章。　　8、邀请老党员、家长代表、校长、校外辅导员参加活动。　　【活动过程】　　一、队会仪式　　1、出场：伴唱《红领巾 飘起来》　　2、整队、报告人数、出旗、唱队歌　　3、介绍活动前期准备和本次活动，宣布活动开始　　二、活动程序　　情境：ppt呈现古今中外名人志士先进事迹和贡献　　【　　设计意图：利用队员熟悉的名人名气营造积极先进的气场，引导队员思考名人志士成功的秘诀，为活动的开展做好铺垫。】　　第一篇章：“红领巾”知梦想　　1、“搜梦小队”介绍古今中外名人梦想实现的故事　　（1）队员介绍茅以升立志造桥、莱特兄弟飞翔之梦、安踏总裁创业　　（2）展示“搜梦小队”搜集并制作的名人志士梦想成真的手抄报　　2、观看开学《开学第一课：“我的梦·中国梦”》　　（1）视频播放《开学第一课》　　（2）队员谈收获和感想　　3、学习了解习主席阐述“中国梦”的含义　　（1）老党员介绍习主席关于“中国梦”的阐述　　（2）小品《“中国梦”和我有关？》　　（3）讨论：中国梦与我的少年梦的关系　　【　　设计意图：利用“名人效应”，让队员感知有梦想就有可能，在心中悄悄埋下立志成才的种子；通过对“中国梦”的了解和《开学第一课》的学习，在讨论中初步感受“中国梦”无论大小都与自己息息相关，了解“中国梦”其实就是千万个美丽少年梦、和谐晋江梦编织而成。】　　第二篇章：“红领巾”有梦想　　1、队员寻访梦想：“美丽晋江我的家”小小“拍客”在行动　　（1）队员用相机、笔纸记录美丽的第二故乡　　（2）访谈校长：介绍XX市政府在教育、生活对外来务工人员和队员的优待，邀请队员以主人翁的姿态共建美丽晋江。　　2、“集梦小队”收集全体队员美丽梦想　　（1）向队员发梦想卡　　（2）各小队回收梦想卡，展示梦想之树、梦想储蓄罐、梦想银行和梦想乐园　　2、“我的美丽少年梦”发布活动：队员畅谈自己的梦想　　3、爸爸妈妈的寄语　　4、配乐诗朗诵《让我的梦想在祖国的蓝天上飞翔》　　【　　设计意图：通过校长的介绍和队员的亲身经历、“拍客”展示，感受晋江没，感受作为“新晋江人”的优待，从而产生对晋江这个第二故乡的热爱，主动将自己的梦想与自己的未来、家庭的未来和晋江的未来紧密联系起来，为自我成才和建设谐晋江而自觉树立远大理想，为实现“中国梦”迈出第一步】　　第三篇章：“红领巾”追梦想　　1、《开学第一课》如何实现梦想：坚持、协作、探索　　2、老队员好榜样：老队员代表介绍自己为梦想而努力的过程　　3、畅谈追梦　　（1）追梦计划：有了梦想，我该做什么　　（2）辅导员亲身经历共享　　4、“追梦小队”小组唱《我的未来不是梦》　　【　　设计意图：通过老队员的榜样指引、辅导员的经历导航，让队员在学习模范的同时明确自己的努力方向，能把美丽的梦想和努力拼搏结合起来，追梦有方向，追梦有干劲。在追梦计划的指引下，更好地实现自己的梦想，共建和谐晋江。】　　第四篇章：“红领巾”梦起航　　“少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛”，队员们，将自己的小梦想融入“晋江腾飞发展”、“中华民族伟大复兴”的大梦想，用自己的小梦想托起“晋江梦”、“中国梦”大梦想，并把梦想化作前进的动力，用实际行动为“中国梦”的早日实现贡献自己的一份力量。　　1、“梦想小队”武术表演《少年强则中国强》　　2、颁章：“热爱祖国，理想远大”好少年奖章　　3、创建梦想中队　　4、“红领巾心向党——追美丽少年梦，建和谐晋江家”签名　　【　　设计意图：创建梦想中队营造种地浓浓的追梦氛围，让队员在互相鼓励、互相督促下朝着美丽少年梦奋进；校外辅导员寄语和颁章活动更是对队员参与本次活动的肯定，激励队员在接下来的后续活动——