五语上册第一单元知识点总结整理.doc

PAGE PAGE 1五语上册第一单元知识点整理：园丁之歌班级 姓名 第一单元：园丁之歌一、字词园地1. 听写过关的词语。（预习本听写，自批有错订正。）姥姥 炊烟 歇歇脚 停歇 念叨 唠叨 恍如 恍然大悟 惊醒 滋润 拄着拐杖 戛然而止 教诲 娓娓动听 十年树木，百年树人 身临其境 引人入胜 终生难忘 恭恭敬敬 刘绍棠 陶行知 堡垒 否则 锻炼 练习 道德 需要 必须 谦虚 激励 鼓励 严厉 再接再厉 日历 鞭策 源泉 坚韧不拔 专心致志 承担 即使 既然 值勤 骑牛 振林樾 捕鸣蝉 蓑衣 一叶扁舟2．易读错字音，给加横线的字注音。1.拄着拐杖（ ） 2.戛然而止（ ） 3 .教诲（ ） 4.身临其境（ ） 5.正月（ ） 6.衣襟（ ）7.否则 （ ） 8.堡垒 （ ） 9.承担（ ） 10.即使（ ） 11.振林樾 （ ）（ ） 12.既然（ ） 13.鸣蝉 （ ） 14.一叶扁舟（ ）3. 加横线字解释引人入胜（ ） 恍然大悟（ ） 身临其境（ ）（ ）专心致志（ ）（ ） 十年树木，百年树人（ ）（ ）振林樾（ ）（ ） 戛然而止（ ）4．填字：Lian? 锻（ ） ? 精（ ） （ ）接?? 简（ ） （ ）钢Ji??? 立（ ） （ ）使? （ ）然? （ ）时?? 奋笔（ ）书Li?? （ ）史?? 日（ ）? 鼓（ ） （ ）害?? 激（ ）???? 再接再（ ）二、课文要点1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。二、填空：《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。三、赞美老师的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜，润物细无声。四、根据提示写成语。?1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座 侃侃而谈 头头是道2、形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今 3、八字成语：十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后。不经一事，不长一智。 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。道高一尺，魔高一丈。 当局者迷，旁观者清。 精诚所至，金石为开。五、词语解释：1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。?2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。?3、戛然而止：形容声音突然停止。?4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。六、关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐 杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》?（2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉 刘向?（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。--宋 朱熹 《观书有感》2、陶校长的演讲一、根据课文内容填空。?1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己 。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。二、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。?1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。? ???即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。2、每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”。? ???我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。三、陶行知的名言。?1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。?2、捧着一颗心来，不带半根草去。?3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。?4、我是中国人，我爱中华国。中