《故乡“水墨画”》教学课件(36页).ppt

初春：每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。1、写的景物是什么？2、池塘有什么变化？3、“疏疏朗朗”是什么意思？写出了初春时节景物的什么特点？ * 黄梅后：一过黄梅，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。 1、池塘又有什么变化？ 2、“涨满”、“挤”写出了怎样的特点？ 3、哪些词说明花多？为什么要写小动物？ * 临近中秋节：穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。 1、这个季节有什么不同？ 2、这一串动词有什么作用？ * * * * 金龙小学 刘保容 * * * 水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅用水墨画成，只有黑色与白色，但也有工笔花鸟画，色彩缤纷，到了近代，也用了其他颜色，所以用上颜色的水墨画，有时也称为彩墨画。 ： * “菱” 是什么样子的呢？ * * * * * “菱”： 菱是江南的特产，太湖的红菱是菱中的 佳品，壳软薄而水分多，肉质细嫩，甜爽 清香，味道甘美。菱可代粮，可作菜蔬， 还是抗癌的药用食物 * * línɡ mǔ xīn qiā zā zhuì xié ní yì jǔ jué 生字 菱 亩 馨 掐 匝 缀 撷 弥 溢 咀 嚼 * jué（咀嚼） 嚼 jiáo（咬文嚼字） jiào（倒嚼） * 近义词： 松散—— 鲜嫩—— 馨香—— 清香—— 诱惑—— 欢天喜地—— 反义词： 散漫—— 鲜嫩—— * 散漫 鲜美 芳香 幽香 引诱 兴高采烈 散漫—— 集中 ——腐烂 散漫：这里是分散；不集中的意思。 疏疏朗朗：稀疏而清晰。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 密密匝匝：很稠密的样子。 馨香：指芳香。 嬉戏：游戏，玩耍。 采撷：采摘的意思。 * 弥漫：这里只被雾气充满。 诱惑：吸引，招引。 徜徉：闲游；安闲自在地不行。 咀嚼：比喻对事物反复体会。 黄梅：在这里不是水果，是指春末夏初梅子黄熟的一段时期。 头朝菱：第一批成熟的菱角。 * * 快速默读课文，思考： 1、各自然段分别写的什么?本文可以分成几大部分？ 2、课文按什么顺序描写了池塘的美？勾出表示顺序的词 3、本文是按什么结构写的？ 第一部分：1自然段，写故乡长满菱角 的池塘远看像大大小小的水墨画。（比喻开头） 第二部分：具体写故乡的“水墨画”， 从初春到中秋这一段时间让人感受无限 的美，无限的惬意。（时间顺序） 第三部分：写“我”想象自己也加入采菱队伍，边采边品尝。(照应开头） 1、本可分几大段来写？ * 文章结构： 总-故乡的池塘像水墨画 分-具体写池塘的美。 总-品菱角，梦采菱，思故乡 * 故乡的“水墨画”指的究竟是什么？ * 故乡那些长满菱角的池塘是 的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。（比喻、拟人） 散漫 散漫、零零散散：在文中是分散，不集中的意思，用在这儿非常准确，体现出一种随意、自在的美。 * 走进课文：快速阅读2、3、4，思考： 1、因为季节的不同，故乡的菱塘发生了怎样变化的？ 2、不同的季节，分别抓住了哪些景物进行描写？ * * *