古建古建筑修缮技术实训指导书.doc

PAGE 《古建筑修缮技术实训》实 训 指 导 书适用专业：中国古建筑工程技术金华职业技术学院艺术设计学院2012实训项目 一 ：金华澧浦古建筑修缮设计方案编制 实训目的和要求通过本实训的学习，使学生掌握中国古建筑在大木作、小木作、瓦作、砌体、石作、断白彩画等各个方面的修缮方法与要求；巩固掌握古建筑现状勘察的工作要点和勘察报告的撰写要求；提高学生运用CAD软件绘制现状实测图与方案设计图的能力；最终能使学生掌握古建筑修缮设计方案的编制流程与要求，完成修缮方案的编制。实训过程也能帮助学生明确就业目标及所需技术能力要求，提高专业知识的吸收与整合能力，提高学生的主动学习与相互学习能力。实训成果的完成将对后续《仿古建筑设计》、《古建筑保护规划》等课程的学习以及毕业设计的开展起到很大的促进作用。二、实训知识要点1.《中国古建筑修缮技术》中有关木结构建筑的修缮方法2.《中国古建筑修缮技术》中有关砖石结构建筑的修缮方法3. 现状勘察报告的内容以及现状实测图的内容4. 方案设计说明的内容以及方案设计图纸的内容5. 工程概算的编排内容三、实训条件仪器设备：电脑、相机、指北针、GPS、激光测距仪等设计软件：AutoCAD绘图软件、PHOTOSHOP图像处理软件相关文献资料：《中国古建筑修缮技术》、《中国古代建筑》等专业教材，《古建筑木结构维护与加固技术规范》、《文物保护工程勘察设计文件编制深度规定》等书籍，各种古建筑行业网站。四、实训步骤及要点序号实训步骤实训要点1实训计划书的解读1.仔细研读计划书，明确实训任务及时间安排；2.明确小组成员及分工；3.复习《古建筑构造》、《古建筑测绘与勘察》、《中国古建筑修缮技术》中的知识要点。2古建筑现状勘察1.资料收集：建筑的地理环境、历史信息、使用状况、保护等级等2.现场记录：建筑的形制与构造、保护现状等3.现状摄影：周围环境、内外空间、梁架结构、艺术构件（尽量平视）、附属文物、残损部位等4.资料审查：教师指出意见 3古建筑现状测绘1.草图绘制：平面、立面、剖面及节点大样等2.现场测量：主要使用传统测量工具，注意测量要点3.完成测稿：数据清晰完整4.审查测稿：测稿完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行图纸修正与汇总4古建筑残损分析1.残损记录与分析：残损与病害现象在测稿上的标注、原因分析等2.现状勘察报告撰写：历史沿革、现状描述、残损分析、价值评估等3.报告审查：报告完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行修正5古建筑修缮现状图纸1.完成CAD现状实测图：平面、立面、剖面及节点大样等2.审查图纸：图纸完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行图纸修正与汇总6古建筑修缮方案图纸1.完成CAD方案设计图：平面、立面、剖面及节点大样等2.审查图纸：图纸完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行图纸修正与汇总7古建筑修缮设计说明1.方案设计文本撰写：工程目的、工程范围、设计依据、设计原则、修缮措施等2.方案审查：文本完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行修正8古建筑修缮工程概算1.工程概算书的编写：封面、概算说明书、概算汇总表、概算明细表等2.概算书审查：概算书完成后寻求教师的审核，教师指出修改意见，小组根据分工进行修正9古建筑修缮设计方案整理1.设计文件汇总：封面、扉页、目录、现状勘察报告、现状实测图、现状残损分析表、现状照片、方案设计说明、方案设计图、工程概算书等2.排版打印，装订成册（A3）10设计排版制作展板分组根据自己所设计成果进行展板制作。精选有代表性的图纸在900mm*1200mm的版面上体现整体方案，要求画面组织有条理、整洁、排版具有艺术性。五、实训注意事项1.学生自备电脑及测绘工具；2.实训期间按照正常课堂纪律一样要求，每周按照30学时计算；3.学生外出勘察必须注意自身安全，以小组为单位进行；4.其他事项按照学校有关规定进行。六、实训成果及说明实训日志：见《学生实训情况记录表》实训成果：（实训后2周内上交）1.现状勘察测稿（现状总平面图、单体建筑平面图、单体建筑立面图、单体建筑剖面图、单体建筑结构平面图、大样及节点详图）；2.现状照片（注意拍摄后代拆改和损坏现状）；3.现状勘察报告；4.方案设计说明；5.现状实测图CAD图纸；6.方案设计图CAD图纸；7.工程概算； 8.各组汇集成《***古建筑修缮设计方案》图册，电子稿与打印稿；9.每组上交展板一张（900mm*1200mm），图文并貌，综合体现各组考察成果，电子稿与打印稿。《古建筑修缮技术实训》实训计划书一、实训日期和课时，4月30日-二、实训地点 古建筑现场+教室三、实训指导教师 胡波四、学生分组情况及名单第1组：顾蒋栋（组长）、李显鹤、陈帅第2组：俞雪