校区管委会的工作总结.docx

校区管委会工作总结　　一年来，北湖校区管委会以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为主线，以学习领会党的群众路线教育实践活动的相关内容为重点, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，突出落实中央八项规定精神和为民务实清廉的主题，以“反对‘四风’、服务师生”为重点，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高服务本领。针对北湖校区实际，以构建“和谐校园”“平安校园“文明校园”为工作中心，使精神文明建设工作的整体水平得到提升，逐步形成了一个积极向上、团结奋进、求真务实、开拓创新、和谐共事的校区氛围。现将一年来精神文明建设工作总结如下：　　一、建立和完善政治理论学习制度，为精神文明建设提供理论支撑　　北湖校区党委，始终把精神文明建设作为一项重要工作，充分发挥理论学习的先导作用，加强学习教育。为了使政治理论学习真正落到实处，根据学校理论中心组学习内容，并结合北湖校区工作实际，制定了XX年北湖校区党委二级理论中心组学习计划，坚持两周一次的集中学习制度，先后学习了中央《关于开展党的群众路线教育实践活动的指导意见》、王儒林讲话精神、《长春工业大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、万春明书记讲话精神、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育活动文件选编》、《厉行节约、反对浪费》等重要学习读本，集中学习习近平总书记系列重要讲话精神。坚持做到“学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流”，通过群众路线教育实践活动，校区党委班子成员和全体党员，宗旨意识得到进一步增强，为群众服务的主动性和自觉性明显提高，确实感觉到在精神上补了“钙”，也为学校精神文明建设奠定了坚实的理论基础和群众基础。　　二、加强制度建设，完善工作机制，为精神文明建设提供制度保障　　(一)今年是北湖校区投入使用的第三年，各项工作平稳有序。为了完善校区管理运行机制，管委会修改和完善了《北湖校区值班制度》、《北湖校区管委会例会制度》、《北湖校区教职工工作制度》等相关规章制度和各职能部门的工作职责。为了进一步加强校区公共设施及商业网点的管理，下半年还制定了《长春工业大学北湖校区公共设施管理办法》、《教室使用管理规定》、《北湖校区商业网点服务管理公约》等制度，加大管理执行力。同时，为了加强对北湖校区管委会工作的监督，使各项工作公开、透明、有序，增设了北湖校区管委会网页。　　(二)为了加强各部门间的沟通与协作，提高工作效率和服务实效。管委会坚持每两周一次的例会制度，把协调解决实际问题作为会议的主要内容，各部门坚持做到带着问题参会，本着相互沟通、加强协作、增进理解、解决问题作为出发点，管委会针对存在的问题，明确责任、限时解决、有效督办、及时反馈，实现了每个环节的有序衔接，强化了责任意识，合理解决了工作中的难题，确保校区各项工作规范、有序、高效的开展，为学校精神文明建设提供了强大制度保障。　　三、切实做好 “三育人”工作，不断提升精神文明建设水平　　(一)以学团建设为基础，文化育人为主线，服务育人为根本扎实推进精神文明建设。　　1.加强入学教育。新生入学教育是学生教育管理工作的重要组成部分，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的主要载体和手段。按照学校要求，结合北湖校区的实际，分别从道德品行教育、转型适应教育、发展成才教育、心理健康教育、校史院情教育等方面入手。各学院按照学生处新生入学教育的相关要求，根据学院自身特点，通过多形式多角度对XX级新生进行了全方位的入学教育。　　2.加强政治理论教育。北湖校区学生工作，非常重视理论研究，按照学校要求对XX级入党积极分子进行了的党课培训，邀请了学校的相关老师主讲，引导学生加强理论学习，树立坚定的共产主义理想信念。教育学生树立正确的人生观和价值观，使学生的政治觉悟和精神面貌始终保持积极向上的态势，提高了广大青年学生“知党、爱党、跟党走”的政治觉悟。　　3.加强分阶段教育和心理健康教育。我校分阶段教育试行方案以大学一、二年级为重点，结合我校学生思想政治教育工作实际，通过理论学习和实践两个环节，切实提高学生综合素质。北湖校区组织开展多次心理健康教育活动，不断丰富教育的形式和载体。心理健康教育活动较好地扩大了学生的参与范围，推动了心理知识普及。　　4.为丰富北湖校区学生的业余文化生活，努力开展覆盖面广的精品校园文化活动，积极营造健康、有序、丰富的校园文化氛围。一年了，北湖校区团委积极完成北湖校区第二届大学生文体节、女生节系列活动的组织部署。3月24日举办女生节形象大使选拔赛;乒乓球比赛;开展题为“感恩的心做人，正能量做事”的人文论坛;4 月27日机电工程学院承办以“弘扬中华饮食文化，倡导健康饮