德育的工作总结小学.docx

德育工作总结小学　　一、指导思想：　　以党的十八大精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，以理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育为重点，坚持德育为先，以人为本，突出人文关怀，努力把校园创建成文明和谐的校园，积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。　　二、工作思路：　　1. 强化了两种意识：全员育人意识和以学生为本，德育为先，发展为本意识。　　2. 抓住了两条主线：养成教育和校园、班级常规管理。　　3. 巩固了一个特色：“山歌文化”育人特色。　　三、工作内容：　　（一）以创建“人文校园”为载体，引领学生快乐成长。　　1．深化行为规范达标活动。继续把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，学校要根据《xx市xx市小学生基础文明行为细则》结合学校的实际编写好的《学生基础文明行为守则》，各年级各班根据学生年龄特点和班级实际制订出《班级公约》，把《守则》、《规范》、《细则》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，对学生做好期中、期末进行阶段性行为规范达标的评估，全面开展新一轮行为规范达标活动。本学期结合基础文明养成教育，在学生中扎实开展了以“感恩心、责任心、进取心”为内容的“三心教育”活动。　　2．开展丰富多彩的班团队活动。(1)大队部充分发挥自身组织的优势，以体验教育为途径，结合实际创设了具有特色的体验项目，开展贴近儿童少年生活的体验活动，引导学生在学校、在社会、在家庭、在大自然寻找一个岗位、扮演一个角色、获得一份体验、感悟一个道理。深入开展了“争当四个好少年”活动和“雏鹰争章活动”，开展环保节能活动，在队员中切实开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”“四个一”活动，引导学生从小养成良好的道德品质。(2)深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，做好防控工作，保障学生健康成长。一方面扎实抓好法制教育，充分发挥了法制副校长的作用，组织开展了“法制教育月”、“禁毒宣传教育月”等活动，并根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班队活动之中，采用征文、演讲、参观、案例分析、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助学生从小树立法制观念，使学生知法、懂法、守法。另一方面发挥社区和共建单位的作用，加强了与派出所、镇司法所等单位的沟通，开展有针对性的教育活动，有效地预防学生违法犯罪，继续保持师生零犯罪的防范目标。　　3．按照xx市特色学校建设评估的《实施方案》和《指标体系》的通知精神，抓好“山歌文化”这一学校特色，进一步搞好山歌艺术团建设，学校积极承办了义庄协作区特色建设项目学校的展示活动，并以此来促进学生形成积极向上的良好品质。　　4．注重社会实践体验活动。精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，精心组织开展好春游活动、自然营地活动，有计划组织学生参观爱国主义教育基地和学校德育实践基地，指导学生开展社区、家庭调查考察等活动，并深入开展了“希望工程”、“手拉手”、 “扶贫助残”、“欢乐社区行”等活动，开展“当一日农民”、“当一日工人”等体验活动，让学生在实践活动中体验道德教育。　　（二）以“感动”为突破口，让德育工作触及学生的心灵。　　1. 广泛开展爱国主义教育，用过去、现在的许许多多“感人”故事感染学生，不断增强爱党爱国爱家乡、珍惜我们今天来之不易的生活的情感。　　2. 抓住各种重要节日、纪念日，开展形式多样的教育活动，陶冶学生情操。　　3. 建立德育导师制，构建和谐的校园人际关系，大力倡导成功教育理念，建立民主平等的师生关系，改进德育工作方法。关注弱势群体学生；关注师生的心理健康，开展了形式多样的心理健康教育和生理卫生教育，帮助学生解决生理和心理上遇到的困惑。　　（三）以“融入”为基本方式，不断提高德育工作的实效性。　　1．扎实抓好学科渗透。充分发挥课堂的主渠道作用，学科教师主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。积极开展了与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，积极参与校外活动场所教育活动，大力倡导“班班天天有山歌”活动。　　2．突出科技环境教育。学校教导处不断完善科学课程、选修课、实践活动“三位一体”的科技环境教育体系，使学生科技环保教育普及面达到100%。通过