《面向对象程序设计》(移动互联网-凌凤彩).doc

PAGE 《面向对象程序设计》课程教学大纲课程代码程名称：面向对象程序设计 课程性质：专业（必修）学 分：3.5 学 时：4讲课学时：54 实践/实验学时：18 适用专业：软件工程（移动互联网方向）先修课程：大学计算机基础，高等数学，高级语言程序设计。一、课程目标《面向对象程序设计》是移动互联专业的学科基础必修课。本课程主要依托C++语言讲授面向对象基本思想、面向对象机制以及面向对象的程序设计。C++语言是在高级语言程序设计（C语言）基础上扩充了面向对象机制而形成的一种面向对象的程序设计语言，它对降低软件的复杂性，改善其重用性和可维护性，提高大型软件的开发效率，具有十分重要的意义。熟练掌握C++语言的各种语法和编写程序的知识；掌握面向对象的思想和基本概念，树立面向对象的编程思想，学会程序设计的基本方法和技能。具有用C++程序设计语言解决实际问题的能力，使学生为后续课学习及今后的应用开发打好基础。二、教学内容1.面向对象概述教学要求：了解面向对象的特点，理解封装、继承、接口、多态、组合等的基本慨念，掌握面向对象编程的基本原则。教学内容：Z 面向对象的思想，面向对象程序设计的基本特点；面向对象的基本慨念；Z 类的封装；继承；接口；多态；组合；面向对象的基本原则。2. C++语言概述教学要求：了解C++语言的特点及程序组成结构，掌握C++语言数据类型基本概念，熟练掌握这些类型的常量和变量的使用。掌握函数的基本概念和基本使用方法。掌握数组的基本概念，学会使用数组编程。了解C++基本语法与C的区别。教学内容：C++语言概述；Z C++语法基本数据类型和表达式；数据的输入与输出；Z C++程序的选择结构、循环结构和其它控制结构基本程序结构；ZN 函数的定义、调用、返回值、参数传递，函数的重载函数的重载New的使用等基本方法；Z3.数组的基本概念和使用。C++基本语法与C的区别。实验内容：实验一 中等复杂度的C语言源程序设计（1）用递归的方法编写函数求Fibonacci级数，公式为 fib(n)=fib(n-1)+fib(n-2)，n2；fib(1)=fib(2)=1．（2）将一个一维数组中相同的元素删除、只保留一个，然后按由大到小的顺序输出。（3）编程输入一个字符串，统计其中多少个单词（单词之间用空格或.分割符）。3．类、对象及其封装性教学要求：掌握类的概念及其组成，掌握构造函数、拷贝构造函数和析构函数的概念与使用方法。掌握子类中构造函数、析构函数的创建方法和使用层次。了解类的组合和类模板的使用方法。教学内容：Z 类和对象的定义；ZN 构造函数、拷贝构造函数和析构函数；Z 类和对象的应用；ZN 静态成员和友元的定义和应用。实验内容：实验二 类和对象（1）定义一个名为rectargl的矩形类，其属性数据为矩形左上角和右下角的点的坐标，能计算矩形的面积。（2）定义一个名为complex的复数类，其属性数据为复数的实部和虚部，要求构造函数和拷贝构造函数，并能够打印复数的值。（3）编写一个程序：声明一个Cat类，拥有静态数据成员HowmanyCat，用于纪录Cat的个体数目；拥有静态数据成员函数GetHowmany（），用于存取HowmanyCat。4. 指针与字符串教学要求：掌握指针的概念，熟练利用指针变量、指针数组编程，理解指针与函数，指针与类对象的应用，掌握利用指针处理字符串的方法，结合指针熟练使用动态内存分配与new 和delete运算符。了解string类。教学内容：Z 指针的概念、指针型变量、指针数组、指针与函数；ZN 指针与类、对象、指针与字符串，动态内存分配与new 和delete运算符，string类。实验内容：实验三 链表类综合试验设计一个链表类，链表的数据包括学生编号、姓名、三门课成绩。要求：类的说明写在.h源文件中；类的实现写在.cpp源文件中（没有main()函数）；类的使用放在.cpp源文件中（有main()函数）。5. 继承与派生教学要求：理解继承与派生的概念。掌握派生方式以及派生类生成过程，能够正确理解派生类的构造函数和析构函数。能够正确访问派生类中的成员，区分多基派生中的二义性。了解虚基类的作用。教学内容：Z 继承与派生的概念；ZN 多继承、类族；类的继承方式；Z 派生类的构造函数和析构函数、派生类中成员的标识与访问；ZN 虚基类、虚基类的派生类的构造函数。实验内容：实验四 继承与派生（1）编写程序声明一个哺乳类动物Mammal类，再由此派生出Dog类，要求类中必需有包含输出信息的构造函数与析构函数，声明一个Dog类的对象，运行程序，观察基类和派生类的构造函数和析构函数的调用次序。（2）编写程序声明一个S