教育局党委某年人才工作总结和某年人才工作要点.docxVIP

教育局党委XX年人才工作总结和XX年人才工作要点　　XX年，教育局人才工作坚持以科学发展观为指导，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，从教育系统实际出发，大力实施人才战略，整合人才工作资源，紧抓培养，切实加强人才队伍建设，全面推进安宁教育的发展。现将工作开展情况汇报如下：　　一、XX年人才工作总结　　(一)以创新机制为抓手，构建人才工作新格局　　认真贯彻落实上级相关文件精神，加强对人才工作的宏观指导和综合协调。根据市机构改革领导小组的相关文件精神，制定并上报了教育局机构改革的方案，教育局内设科室6个，中层干部全员竞争上岗;建立健全人才工作机制，充分发挥教育系统人才和领导小组的作用，不定期召开领导小组协调会议，进一步加强了制度建设，完善了人才工作联席会议等工作制度。　　(二)以人才提升为重点，进一步推进人才队伍建设　　通过学习培训、外出考察等途径，开展送教下乡等一系列活动，推动人才素质提升。　　1、以“忠诚教育”为核心的“公共服务职业道德与技术方法”培训教育活动。以“一次宣誓活动，一次红色教育活动，一次廉政教育活动，选读一本好书，开展一次主题演讲比赛，开展一次主题征文活动，开展一次岗位练兵活动”为主要内容的“七个一”培训教育活动，进一步强化了公务员的政治意识，坚定了马克思主义信仰、社会主义信念、及对党和政府的信任;活动效果受到人事部门的表彰奖励。　　2、农村中小学干部师资培训。农村中小学干部师资培训于XX年8月10日至17日，来自安宁农村各中小学的54名教师参加第一阶段的学习，学习人员以农村一线教师为主。9月9日参加XX市“数字教室”创新教学研讨会，听5节教学研究课，同时聆听教育部专家的现场指导。此项培训将延续到今年12月底。　　3、中小学校长、幼儿园园长最后一阶段培训。XX年1月，45名校园长聆听云大教授关于国际国内经济形势分析的专题报告，3月举行结业典礼，45名校园长培训全部合格。　　4、中小学副校长、幼儿园副园长培训。48名副校长(部分学校无副校长的由教务主任参加) 参加培训，培训时间自XX年3月12日起，每月集中培训一次。到目前为止，集中学习的内容分别为：课堂教学问题的思考、中小学校长建立和谐人际关系的心理与行为艺术、当代教学理论与实践、与中小学校长谈谈教学管理。3月14、16日，在安宁中学分别听取XX连云港教育局教研室周中森老师的两个讲座《新课改、新高考给教学与管理带来的新要求》、《新课程背景下高效课堂的构建与思考》。4月1日在安宁实验学校听取XX教科院前院长李黎明做的讲座专题《教育改革与学校管理》。4月15、16日，在安宁连然小学举行“昆明、安宁携手构建有效教学研讨活动”，昆明安宁两地优秀教师作课30节，并进行专题评课。5 月20日上午，到玉溪四中随堂听课，下午分组到玉溪成教学院、玉溪三中、玉溪四中、玉溪一小、玉溪第一幼儿园考察。9月9日参加XX市“数字教室”创新教学研讨会。9月29日上午，听取上海浦东教育发展研究院顾志跃教授的专题讲座《内涵发展中的教师教学素养》。9月29日下午和30日，研习安宁中学的教育教学管理工作。10月份组织副校长到成都参加“全国名校办学成果现场展示活动”，分别考察XX大学附属小学、草堂小学、树德中学、棕北中学等四所学校。到目前为止，由于学校领导调整，我市除个别小学副校长正在培训当中，其他学校的校长、副校长均取得培训合格证。543名教师参加“昆明安宁携手构建‘有效教学’研讨研修活动。继续实行学科带头人、骨干教师送教下乡活动。　　5、在职教师顶岗置换培训。根据“国培计划”，12名大学生到我市中小学顶岗实习，我市6名在职教师到大学、教师培训学院进修学习。　　(三)以搭建平台为载体，强化人才引进工作和人才选拔机制　　不断改进选人方式，拓宽选人渠道，进一步完善了以“民主、公平、公开、竞争、择优”原则为主的人才选拔机制，通过公开考试、考核、竞聘、自荐公推等方式，选拔任用优秀人才，打破了僵化的选人用人制度，推进选人用人制度的民主化和规范化发展，促进各项工作的开展。　　1、为安宁实验学校公开招聘12个学科的新教师共24人，从全市范围内公开选调在职在编教师37名。　　2、调配16位教师到人员比较紧张的学校工作，确保今年秋季各学校教育教学工作顺利开展。　　3、继续实施XX市级特岗教师招聘计划，经过报名、笔试、面试和体检等一系列的程序，共招聘了5个学科的10名特岗教师。　　(四)以发挥作用为导向，加大人才的管理和服务力度　　为促人才工作走向更高水准，进一步加强学科带头人骨干教师的管理和考核。一方面，完成对XX市历届58名学科带头人骨干教师和XX市第四届学科带头人骨干教师(127人)的考核，并把学科带头人骨干教师的津贴发放给考评合格的教师，充分调动