高中英语语法之动名词2.ppt

Learning aims Knowledge Skills (知识与技能目标) To grasp the usages of-ing form and use them freely Ability (能力目标) To use -ing form properly and improve the ability of writing Emotion Values (情感价值观目标): To communicate in English with the -ing form properly 动词-ing形式作主语 1. 动词-ing形式可直接置于句首作主语。 2. 先行词it作形式主语。 几种常见句型： ★ It is no good / no use / a waste of time ★ There is no…“不允许、禁止…” 学习英语很重要。 Learning English is important.　 Step 1. Review Ⅱ 动词-ing形式作宾语 1. 动词-ing形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语。 　①不能用不定式作宾语，只能接动词-ing形式作宾语的动词： 避免错过少延期 （avoid； miss； postpone /put off） 建议完成多练习 （suggest； finish； practice） 喜欢想象禁不住 （enjoy； imagine； can’t help） 承认否定与考虑 （admit； deny； consider） 逃避冒险莫原谅 （escape； risk； excuse/forgive） 忍受保持和介意 （stand； keep； mind） 抵制提及想不到 （resist； mention； fancy） 感激允许包括你 （appreciate；allow/permit；include） 2. “三需要” need, require, want用 doing或 to be done都可以，意义上并无差别，但用-ing形式比较普遍。 　　 我的外套需要洗了。 My coat wants cleaning/to be cleaned.　 3. 有些动词，如continue, hate, intend, like, love, prefer等，后面接动词-ing形式或不定式区别不大。 4.有些动词或词组后可带动名词或不定式作宾语，但意义上有所不同。 go on, mean, regret , remember, forget, stop, try… 5. 作介词的宾语。 1) _________ ( walk) in step is not easy. 2) It’s no use ________(complain). 3) There is no_________ (explain) why he was badly off. 4) Would you mind my _____(open)the window? 5) ___________(not study) English well is regretful. 6) He suggested ____(do）it in a different way. 7) The bird tried to avoid_________(kill). complaining opening Not studying doing being killed explaining Walking Step 2. Presentation v-ing做定语 A. 动名词作定语修饰名词，说明该名词的用途，在意义上相当于“名词+ for + doing” a hiding place a writing table a racing car a changing room a closing speech a sleeping bag a drinking cup a dancing hall a cooking pot a reading room “名词+ for + doing” a bag for sleeping a cup for drinking a hall for dancing a pot for cooking a room for reading a dancing girl a drinking horse