高中语言得体常见考点.docx

“令郎”用来表示对对方的尊称，不能用于第三方。“垂询”敬辞，表示别人询问自己（别人一般指的是长辈或上级）不能用于自身。 “笑纳”用于请人收下自己的礼物。“鼎力”，敬辞，多在表示请托或感谢时用。“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”，敬称对方的东西。“惠存”，敬辞。意思是请保存。多用于赠人照片，书籍等时所题的上款。（不用于自身）“斧正”，是请别人修改文章的敬辞。（随便怎么改都可以！）“雅正”，敬辞，把自己的诗文书画送人时，表示请对方指教。（象征性地修改一下就行！）“垂念”，指上对下的挂念，也用做敬辞，指别人对自己的挂念。“家严”，又称“家君”，“家尊”。是在别人面前对自己父亲的尊称。（要是别人对你自己的父亲称为“家严”就错了！）“府上”，对别人的家或老家的尊称。（对自己的家一般称为“寒舍”。）“省油的灯”含贬义。“拜托”，指托付对方办事。“惠顾”，多用于商店对顾客。（不能顾客说“我惠顾商店。”！）“舍弟”，谦辞，对人称自己的弟弟。“献丑”，谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差，是谦虚的说法。（如果已经出了错就不能用了！因为不是谦虚，是真的很辣鸡！）“内人”，对人称自己的妻子。“忝列其中”，意思是有愧于排列在其中。（夸别人肯定不能用这个词！有点像是第17个献丑那种意味！）“鼎力相助”，尽全力帮助，是用于感谢别人。（不能用在自己身上！）“拜访”，只能用于自己，不能用于别人。“拙作”，一般用于形容自己的作品。“赏光”，用于请对方光临。“贵校”，指的是别人的学校。（不能用来指自己的母校！）“聆听”，一般表示下级对上级听取意见、报告。（下对上！）“拜读”，用于读别人的文章。“相濡以沫”，比喻同处困境，互相救助。（所以一定不能用于祝福别人！）“荣幸”，不能用于对方。“过奖之词”，过分的表扬或夸奖。“音容犹在”，“手泽犹存”，应用于悼念某人。（形容活的人肯定不妥当！）“杏林”，是医学界或医家的代称。“杏坛”，是教育界的代称。出了事故的第一天，新闻不可能说家属情绪稳定。临近高考，“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类不好的词会加重学生心理负担，不适合出现在对联中。蓬荜生辉： eq \o\ac(○,1)用于他人来访。（是自己说的！） eq \o\ac(○,2)对他人题赠诗歌字画表示感谢。信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作。含贬义（常用于自谦，不能用于夸赞人！）称呼别人的女儿有“令爱”“令千金”，但是没有“令女”这个说法。高足：指别人的弟子。拨冗：从繁忙中抽出时间（指别人抽出时间，不能用于说自己拨冗！）北堂：指母亲，因为古时女主人居住在北堂。萱花椿树：代指父亲母亲。萱花指母亲，椿树指父亲。椿龄：长寿。桐叶：代指兄弟。东床坦腹：指女婿。承让：比赛时获胜方所说的谦词，意思为自己侥幸胜利。（不能让对方承让！）偶然贵恙：使用在长辈或对方身上（就是不能用于自己！）特此通知：一般用于上级对下级，单位对职工。光临：对对方来到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己！(用于自己的可以用“亲临”)顺致安康：晚辈写给长辈。敬颂x安：送给老师可以叫敬颂教安；送给军人可以是敬颂戎安。X接与职业相关的词即可。谨致鸣谢：正式的说法，一般不用于口语中特此函达：下公文时使用，用于公文格式，上级对下级发文件时会使用。称别人的母亲为“令堂”。 “荷”，常用于书信、公文等中表示感谢或客气(接洽为荷: 是希望对方对于您所发出来的要求给予配合，对您派去办事的人给予接洽)莅临：表示上级对下级一定只有自己才是“绵薄之力”，对其他人不能这么说。殷切期望：只有长辈对晚辈 “家慈”，对别人称呼自己的母亲。 “须眉”指的是男子，“巾帼”，指的是女子。 “匹夫之责”：匹夫指的是平民，董事长之类的尽责不能说是尽匹夫之责。语体不能混用，要不全都是正式用语，要不全都是口语用语。要是有正式用语和口语一起出现，就算错了！市长不能代表全市人民，人大代表才能代表全市人民。书信结尾可以用“夏(春、秋、冬)安”。钧裁：对上级或长辈的敬辞。(不能用于长辈对晚辈说的话中)敝帚：指自己的东西虽不好，但却珍惜。 “奉书”，指给别人书，不能用于形容别人给自己书。 “责成”，一般用于上级要求下级做某项工作。 “赐教”，请求对方给予指教。 “指点”，与上面那条相近！说别人等待自己不能用“恭候”。说自己前往某地不能用“光临”。 “拙荆”，用于对人称自己的妻子。雅意：用于对方的情意或者称对方的意见。垂爱：关心爱护，通常指长辈对晚辈，或者上级对下级，不能指学子们对老师。叨唠：对打扰别人的谦词。不能用于别人 没有“您们”这种说法，“您”没有复数形式。斗胆：形容大胆，多用于谦辞。就教：请对方指教。高抬贵手：客套话，多用于请别人饶恕或通融。抛砖引玉：用于自己不成熟的意见，或作品引出别人更好的意见或作品。不能用于说别人是