2018年-3-21清华扶贫办-课件2.pptVIP

准备革命 正在革命 革命已失败 ⑤万能图示法 * 全国中小学教研网 同学 你好 一 绪论 1、传统观念 （1）记得越多越好 （2）记得越越原样越好 2、一般做法 （1）学厚、记多 （2）背书、背笔记、背题、背答案 3、学生的问题是什么 （1）记不住 （2）跟不上 （3）乱了 （4）不放心 二 理念问题 1、我们的脑袋不是复印机 （1）机械记忆 （2）会忘掉 （3）复印不是好办法 2、记忆的最高境界是什么？ （1）脱离教材 （2）不是背下来 （3）加工后的替代 3、记忆的理解问题 （1）知道了 （2）记住了 （3）能想起来 4、记忆的“质变” （1）背课本、背教材 （2）加工教材 （3）构建想起来的检索路径 ①知识输入 ②知识储存 ③知识输出 例 日本统治者在沦陷区野蛮的经济掠夺 为什么首先想起的是“抢银行”？ 符合记忆的三原则之一 5、记忆的适用原则 （1）新鲜度 ①什么叫“新鲜度”？ 好玩 有趣 有意思 ②有什么作用啊？ 好记 不忘 能想起 ③再举个例子 例 “商鞅变法内容”的记忆 1、政治 2、经济 3、军事 4、思想 统一度量衡 废井田、开阡陌 废分封、行县制 ④怎样才能做到“新鲜度”？ 基本原则就是： “胡乱联系” （2）熟悉度 ①以前就知道的 ②能够很容易再现的 ③不是完整的 例 雅典民主政治的确立 梭伦 克利斯提尼 伯利克里 奠定基础 确立 黄金时代 （3）重要性 ①体现内容本质的“内容” ②考试的主要落脚点 ③可以替代考查的内容 例 重要的“句” 文艺复兴的概念： 最重要的“句”是： 资产阶级的思想解放运动 1、中心词法 （1）一大段 （2）一句话 （3）一个词 理论来源是什么？ 重要性原则 二、记薄的具体方法 例 土地革命路线 中心词：土地所有制 “中心词法”的五大好处 ①把记忆的总量砍掉一大半 ②培养自己的概括能力 ③培养整体的观念与能力 ④提高自己的表达能力 ⑤培养解材料解析题的能力 2、归纳词法 根据自己对书本内容的理解，用一个词、甚至一个字，对一段话或者一句话进行意思归纳，形成属于自己的归纳词，这就叫归纳词法。 自己再看书的时候，只要按照自己的归纳，进行内容的复述就可以了，这样，自己就会很清楚自己对所学内容掌握情况。 归纳一下“归纳词法” （1）一句话 （2）一个词 （3）一个字 与“中心词法”的关系 是高级“中心词法” 例 中共一大的内容与意义 “四定” “焕然一新” 例 中共二大的内容与意义 “纲领” 例 中共三大的内容与意义 “合作” “国民大革命” 3、图式法 （1）知识要素的组织 （2）组织的规律化 （3）组织的模式化 “图式法”的特点与意义 特点是注重知识的系统性和完整性。最大的好处就是直接反映历史事件的整体，具有战略学习的思想。 图式法的运用要和中心词法、归纳词法相联系、相配合。 1603 1640 1660 1688 1689 《权利法案》 责任内阁制 * 全国中小学教研网