(PEP)小学五年级英语上册第二单元My Days Of The Week优秀教案及教学反思.docx

下载文档 降价啦

26
0
约2.86千字
约 6页
2018-07-04 发布于贵州
举报
版权申诉
保障服务

(PEP)小学五年级英语上册第二单元My Days Of The Week优秀教案及教学反思.docx

1、本文档共6页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

(PEP)小学五年级英语上册第二单元My Days Of The Week优秀教案及教学反思

(PEP)小学五年级英语上册第二单元My Days Of The Week优秀教案及教学反思　　(PEP)小学五年级英语上册第二单元　　 My Days Of The Week（第一课时）作者及工作单位广西梧州市藤县大黎镇大塘小学谢朝阳　　教材分析　　本节课的教学内容是PEP五年级上册第二单元的第一课时，主要学习词汇Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Saturday, Sunday,和句子What classes do you like? I like学生能讲述自己喜欢的课程。《英语课程标准》中把“激发和培养学生学习英语的兴趣”放在英语教学的首位。那么如何使学生对英语的学习具有情趣性呢？最关键的一点就是学习内容应该和学生的生活实际息息相关，尽可能地贴近他们的生活。　　学情分析　　五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯。但读写能力还十分薄弱。　　教学目标　　知识目标：Can listen say read write “Monday, Tuesday, Wednesday, Tuesday,Friday”。能听懂、会说(1) What classes do you like? I like .... (2)What day is it today? It’s…并能在情景中加以运用。　　能力目标：在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中会用英语来谈论学习和生活，从而提高他们综合语言运用能力。　　情感目标：让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。　　教学重点和难点　　本课时的重点是:1、学习掌握本课新词汇 Monday, Tuesday, Wednesday, Tuesday,Friday 2、掌握句型(1)What classes do you like? I like ....(2)What day is it today? It’s… 并能在真实情景中运用。　　教学难点:由于本课生词较多，学生学习起来有一定困难，因此教学难点在于培养学生通过所学知识进行有效交际的能力。　　　　(PEP)小学五年级英语上册第二单元　　 My Days Of The Week（第一课时）作者及工作单位广西梧州市藤县大黎镇大塘小学谢朝阳　　教材分析　　本节课的教学内容是PEP五年级上册第二单元的第一课时，主要学习词汇Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Saturday, Sunday,和句子What classes do you like? I like学生能讲述自己喜欢的课程。《英语课程标准》中把“激发和培养学生学习英语的兴趣”放在英语教学的首位。那么如何使学生对英语的学习具有情趣性呢？最关键的一点就是学习内容应该和学生的生活实际息息相关，尽可能地贴近他们的生活。　　学情分析　　五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯。但读写能力还十分薄弱。　　教学目标　　知识目标：Can listen say read write “Monday, Tuesday, Wednesday, Tuesday,Friday”。能听懂、会说(1) What classes do you like? I like .... (2)What day is it today? It’s…并能在情景中加以运用。　　能力目标：在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中会用英语来谈论学习和生活，从而提高他们综合语言运用能力。　　情感目标：让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。　　教学重点和难点　　本课时的重点是:1、学习掌握本课新词汇 Monday, Tuesday, Wednesday, Tuesday,Friday 2、掌握句型(1)What classes do you like? I like ....(2)What day is it today? It’s… 并能在真实情景中运用。　　教学难点:由于本课生词较多，学生学习起来有一定困难，因此教学难点在于培养学生通过所学知识进行有效交际的能力。　　　　(PEP)小学五年级英语上册第二单元　　 My Days Of The Week（第一课时）作者及工作单位广西