龙王庙社区科普大学办学成果简介.doc

龙王庙社区科普大学办学成果简介龙王庙社区科普大学自创办以来，坚持以人为本，面向社会、面向生活、面向居民，开展了形式多样的教学活动，吸引了大量的社区居民，取得了较好的社会效益。大大地提高了社区居民的科学文化素养，为构建和谐社区打下了坚实的基础。一、立足阵地，抓好基础，各项工作规范有序社区科普大学从筹备到创办至今，在上级部门的指导下，建立健全了一套规范的长效管理工作机制，确保了办学场所、组织机构、授课教师、学员队伍、授课时间、经费来源的“六个到位”。一是成立组织机构。社区科普大学实行校长负责制，内设教务处、学生处、宣传处等管理机构，由社区居委会主任担任科普大学校长，负责全局工作，配备6名有服务意识、责任心强的兼职人员负责学校的教学工作。二是组建师资队伍。在科普志愿者队伍中聘请12名热爱社区科普工作，有奉献精神、有专业特长的退休老师、退休干部，在职法律工作者作为学校的兼职老师，确保教学的连续性和授课时间的稳定性。三是招收学员。社区科普大学根据社区实情以及居民的需求，确定招收三类学员，即：未成年人、下岗失业人员、中老年人。我们以招生简章的形式向居民发出通知，采取本人自愿报名，校委会考核的办法，共招收了600多名学员，他们当中最大的70多岁，最小的9岁。四是出台制度。我们出台了教师备课制度、学员守则、信息反馈制度、学员考勤、结业、表彰制度、档案管理制度、校务委员会活动制度、教研活动制度等。五是加大硬件投入力度。为了加强对科普大学的投入，对社区硬件设施进行了改造，目前科普大学的面积在100平方米以上，内有电视机、DVD、音响等设施，社区科普大学还订购了科技报、人生与健康、娃娃与科技等十余种报刊杂志，为给居民传播更多的科学知识提供了保证。六是扩大科普大学影响面。科普大学成立以来，社区科普大学制作了专用旗帜，并组织科普志愿者、中小学生走出社区，开展活动，许多居民驻足观看，扩大了科普大学的影响面。二、立足服务，注重实效，学教活动有声有色为了更好地服务居民，真正地将社区的科普工作落到实处，我们重点做到“五个突出”。（一）突出再就业培训，热心帮扶下岗人就业近年来，科普大学共为社区下岗、失业人员举办插花艺术、物业管理、计算机运用、家政服务、超市理货等各类培训班五期，培训人员达600多人次，取得了良好的效果，为下岗、失业人员的再就业提供了基本技能的保证。，目前已有300多人找到了就业岗位。（二）突出中小学生教育，悉心关爱未来人成长社区科普大学充分利用寒、暑期积极开展未成年人的教育，两年来的暑假，社区将每周一作为科普大学活动日，使科普大学真正成为孩子们的第二课堂。一是组织了100多名中小学生开展了纪念郑和下西洋600周年、纪念长征70周年系列活动，“忆长征史、唱长征歌、吟长征诗”主题活动，使孩子们深受教育；二是组织了社区近100名中小学生参加了“爱心-成长”夏令营、“快乐-成长”夏令营活动，学生们听老红军讲革命传统、参加部队的军训，与部队官兵同唱革命歌曲、同话军营生活。学生们还扛着社区科普大学的旗帜，走街串巷，大力宣传科普知识，使科普大学深入人心，与此同时社区还组织了56名学生走进大型超市，参观了熟食的制作过程，当了一回超市小小理货员，使孩子们在社会实践中长才干。三是组织了中小学生开展了“科普在我身边，文明与我同行”知识讲座，开展了“科普在我身边、文明与我同行”知识竞赛，老少同乐才艺大比拼让孩子们增强了对科学的兴趣。四是组织了近60多名中小学生开展了“红十字会知识”培训，让孩子们领会了红会的宗旨，了解一些急救知识。五是为了加强公民道德以及八荣八耻教育，社区科普大学还开展了“我是合格小公民”、“八荣八耻我践行”征文比赛，家长们高兴地说：社区科普大学真是孩子们的成长乐园。（三）突出为老教育，真情关注老年人健康社区科普大学所服务的对象，是最广大的人民群众；它所服务的内容是普及人民群众所急需的科学文化和人文文化；它所采用的服务方式，必须易于为公众所理解、接受和参与。一是开展中老年人的健康教育，满足他们对身体健康知识的需求，近年来科普大学开展了饮食与健康、“三高”的预防、糖尿病人的饮食搭配、心血管病的预防以及育龄妇女知情选择等健康知识培训班12场，受益居民达标1800人次。二是开展中老年人的文化教育，满足他们对文化艺术、社科知识的需求，近年来，科普大学组织了“声乐知识”培训、“扬人文精神、建和谐家园”知识讲座、英语口语培训，还邀请了江苏省社科院储兆瑞教授主讲了“推进男女平等，构建和谐社会”专题讲座，受益居民达1600人次，这些活动的开展丰富了社区居民的精神文化生活，为社区科普大学注入了活力。三、立足结合，抓好教育，科学普及深入人心（一）丰富多彩与紧贴民心相结合社区科普大学办学方针始终坚持“服务群众、服务社区”这一基本原则，把社区居民的意愿放在第一位，把社区居民的需