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“大手拉小手,一对一帮扶”活动总结

“大手拉小手,一对一帮扶”活动总结   为了帮助新生更快地熟悉学校环境,更好的融入新集体。现学校设立“大手拉小手,一对一帮扶”活动。   1、帮助新生学会上学自觉排队进校园。在校外等候进校园时,保持安静、不大声喧哗、不追逐打闹。   2、教会新生上下楼梯沿右边走,排队上下楼梯,不拥挤、不打闹、不交头接耳。   3、教新生文明礼仪,见到老师问声好!不讲脏话、不打架与同学和睦相处。   4、早上教新生进教室学会不追逐打闹,不大声喧哗,不交头接耳,认真读书。值日小组做好值日监督工作,把黑板擦干净,讲台收拾干净,地面打扫干净,其他学生保持座位卫生,不乱扔纸屑。   5、教会新生听第一遍铃声进教室做好课前准备,准备之后趴下静息,静等老师上课,课堂上坐端正,不交头接耳,认真听讲。做好自己的分内之事,认真完成老师布置的作业。有不懂、不会的地方问老师,做好自己的学业。   6、下课后,教新生辨别男、女生厕所,上完厕所,回教室。不在走廊追逐打闹,不与同学在走廊大声喧哗。   7、课间做操,自觉排队,在班主任带领下靠右下楼做操。排队中,不追逐打闹,不大声喧哗。下楼后,听从安排,在本班区域做操。   8、放学时间,自觉排队,不大喊大叫,不与同学交头接耳,扰乱排队秩序。   为了帮助新生更快地熟悉学校环境,更好的融入新集体。现学校设立“大手拉小手,一对一帮扶”活动。   1、帮助新生学会上学自觉排队进校园。在校外等候进校园时,保持安静、不大声喧哗、不追逐打闹。   2、教会新生上下楼梯沿右边走,排队上下楼梯,不拥挤、不打闹、不交头接耳。   3、教新生文明礼仪,见到老师问声好!不讲脏话、不打架与同学和睦相处。   4、早上教新生进教室学会不追逐打闹,不大声喧哗,不交头接耳,认真读书。值日小组做好值日监督工作,把黑板擦干净,讲台收拾干净,地面打扫干净,其他学生保持座位卫生,不乱扔纸屑。   5、教会新生听第一遍铃声进教室做好课前准备,准备之后趴下静息,静等老师上课,课堂上坐端正,不交头接耳,认真听讲。做好自己的分内之事,认真完成老师布置的作业。有不懂、不会的地方问老师,做好自己的学业。   6、下课后,教新生辨别男、女生厕所,上完厕所,回教室。不在走廊追逐打闹,不与同学在走廊大声喧哗。   7、课间做操,自觉排队,在班主任带领下靠右下楼做操。排队中,不追逐打闹,不大声喧哗。下楼后,听从安排,在本班区域做操。   8、放学时间,自觉排队,不大喊大叫,不与同学交头接耳,扰乱排队秩序。   为了帮助新生更快地熟悉学校环境,更好的融入新集体。现学校设立“大手拉小手,一对一帮扶”活动。   1、帮助新生学会上学自觉排队进校园。在校外等候进校园时,保持安静、不大声喧哗、不追逐打闹。   2、教会新生上下楼梯沿右边走,排队上下楼梯,不拥挤、不打闹、不交头接耳。   3、教新生文明礼仪,见到老师问声好!不讲脏话、不打架与同学和睦相处。   4、早上教新生进教室学会不追逐打闹,不大声喧哗,不交头接耳,认真读书。值日小组做好值日监督工作,把黑板擦干净,讲台收拾干净,地面打扫干净,其他学生保持座位卫生,不乱扔纸屑。   5、教会新生听第一遍铃声进教室做好课前准备,准备之后趴下静息,静等老师上课,课堂上坐端正,不交头接耳,认真听讲。做好自己的分内之事,认真完成老师布置的作业。有不懂、不会的地方问老师,做好自己的学业。   6、下课后,教新生辨别男、女生厕所,上完厕所,回教室。不在走廊追逐打闹,不与同学在走廊大声喧哗。   7、课间做操,自觉排队,在班主任带领下靠右下楼做操。排队中,不追逐打闹,不大声喧哗。下楼后,听从安排,在本班区域做操。   8、放学时间,自觉排队,不大喊大叫,不与同学交头接耳,扰乱排队秩序。

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