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“寻找心灵的家园”惠沟小学2018寒假教师读书计划
“寻找心灵的家园”惠沟小学2018寒假教师读书计划 一、读书倡议 各位亲爱的同伴: 有人说,读书是最好的化妆,你的气质里藏着你读的书,因为腹有诗书气自华;也有人说,若有诗词藏藏于心,岁月从不败美人。我想说,读书能让我们的内心变得丰盈而强大,柔软而安静;读书可以让我们跨越时空与伟人和智者美丽的邂逅,进行心灵对话;读书可以让我们穿越国界,在辽阔旷远的大漠孤烟与温柔美丽的阳春白雪中任意驰骋,扬鞭策马。 也许有老师说,再读书,我们也不过是一名平凡的老师,既不可能成名成家,也不可能建功立业。的确,我们都是浪涛下的一粒沙土。若干年后,你还是你,我还是我,我们依然平凡。但不同的是,读书让我拥有一颗看见花开花落、云卷云舒而怦然心动的柔软而悲悯的心。正如下雪的早晨我情不自禁地写下一篇小散文《雪中遐思》,尽情感受大自然带来的韵味和美好!我想,若干年后,当我打开博客,细细欣赏每篇文章时,会不会是一种幸福的回味呢?也许有老师说,你整天说读书让人淡定而从容,昨天上午为什么不能控制好自己的情绪呢?我想说,人非圣人,触景生情,情感波涛汹涌确属正常。但中午回到家中,我马上想明白了:学然后知困,学然后知不足。对于整天不读书、又没有机会外出培训、整天生活在狭小天地的老师们来说,我怎么苛求她们有学习的欲望?怎么苛求他们有大情怀,大格局呢?我怎能苛求他们体验学习的快乐?我坚信:有朝一日惠沟学校发展了,壮大了,老师们爱上读书后,视野和心胸开阔了,自然就理解中心校和学校的苦心了!佛度有缘人,我只要努力做最好的自己,尽到自己的职责,至于学校今后走向哪里,每个老师有能否成长,就看机缘和造化了。这就是读书带给我的启示,它让我知道,生活不仅有苟且,还有诗和远方!她让我在人生的十字路口,不会茫然无措,可以找到心灵的家园;也许老师会说,我们这个年龄,读书什么也记不住。的确,我们的记忆力远远不能与年轻人抗衡。但请你相信,你读过的书一定会像你每天吃过的饭一样,不知不觉融化在你的血液中,就像我写文章,有些好词佳句在不经意间蹦入脑海一样。还记得我的讲座《成长源自不断自我突破》吗?请不要轻易给自己设限,只要有一颗向上向善的心,即使低入尘埃,也要在心底里开出一朵纯净的莲花。 岁月催人老,人生需珍惜。蓦然回首:五十岁的我却发现自己的前半生辜负了太多的青春年华,曾经的我,也曾为不读书找了很多冠冕堂皇的理由:神经衰弱,一读书头就疼,让大量的时间在打牌、侃大山以及肥皂剧中消耗殆尽,以至于如今孤陋寡闻,与知识丰富的人交流起来显得捉襟见肘,在阅读与写作的旅途中像蹒跚学步的孩童踉踉跄跄。所幸:只有一年真正读书经历的我,看到了读书带来的诗意与阳光,嗅到了写作带来的芬芳与惬意,明白了在一地鸡毛的烟火生活中,读书这边风景独好。 亲爱的同伴们,有一种幸福叫做爱上读书与写作,再美的风景都比不上书中的深情。书能把老师的专业拖着多高,取决于教师触摸过多少文字;书能把老师的专业带到多远,取决于老师品读过多少书香。 为了让我们飞得更高,走得更远,寻找到心灵家园,让我们爱上阅读、写作吧!愿我们力尽千帆归来,仍是少年。愿我们只问初心,只问深情,无问西东。无论岁月如何变化,永远在心底开出善良、宽容、纯净、乐观的花朵。 二:读书目标: 1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,逐步养成多读书、读好书的习惯。 2、深化学科内容,提升知识与精神内涵,,提高自身的教学水平,从而更加积极地投入到教育实践与改革。 3、通过学习名篇名著,强化自身修养,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,树立良好的教师形象,建立新型的师生关系。 三、读书推荐: 1、国内外著名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。 2、国内外名人传记。 3、当今心理学专著。 4、学生们应读的书。 四、寒假读书效果检查: 1、50岁以下教师开学前进行读书分享,要求制作幻灯片,每人不少于5分钟的读书分享。不参与者不积分。 2、50岁以上教师每人上交一篇质量较高的读书感。 五:读书分享顺序: 1、 刘丽 2、惠新建 3、宋秋菊 4、陈晓炳 5、徐五妮 6、王阳阳 7冯亚娟 8、屈妙慧 9、杨慧娟 10、王秋丽 11、于桂平 12、冯晓鸽 13、靳慧芬 14、张景霞 15、李新明 老师们,你必须明白:没有真正阅读过那一本本经得起推敲的经典大书的时候,心灵就是粗糙的;没有真正被经典感动过的情怀,内心就会是枯涩的。没有被厚重的经典著作洗礼过,就无法拥有细腻的心灵。为了让我们的精神不再贫瘠,为了做好孩子的榜样,为了让我们的人生更有意义,让我们从今天开始,爱上读书,爱上写作吧! 一、读书倡议 各位亲爱的同伴: 有人说,读书是最好的化妆,
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