5 表情丰富的脸(二).docx

5 表情丰富的脸(二)　　5 表情丰富的脸(二)　　教学目标:　　1通过设计,能描述和模仿各种动物的表情　　2了解动物的表情,掌握画法　　3培养同学观察力和良好的观察习惯。　　教材分析:　　重点：了解动物的表情学会画法　　难点：能正确描绘出动物的不同的表情　　教学课型与方法：　　绘画　　教具准备:　　水彩笔、颜料等　　教学过程:　　一 导入　　 1 感谢大自然的神奇发明力，使我们欣赏到这么多奇异有趣的脸。　　 2 动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒嗤之以鼻的表情多滑稽啊！　　二 新授　　 1 欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，　　 狒狒：嗤之以鼻　　 河马：打哈欠　　 黑猩猩：深思　　 美洲狮：聚精会神　　 母狮子：吼叫　　 2 请同学们上来用2—3句话描述一下动物的脸蛋，然后模仿它的表情。　　 同学相互评价，描述、模仿得好的地方以和还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿一次。　　 3 同桌间做游戏：你是我的镜子。　　 游戏规则：同桌两人面对面坐，由一方先做动作，特别是面部表情，由另一位同学模仿他的动作，必需是象镜子一样反方向的，看一看哪一组的动作快、做的好，然后两个人交换着做。　　 4 动物也有心情好和坏的时候，不信你来看一下，出示相同的动物不同的表情。　　三 同学作业　　 画一个或者几个你觉得最有意思的动物的脸，也可以画一个动物的几种不同的表情。　　四 辅导讲评　　板书设计:　　5 表情丰富的脸　　高兴　　愤怒　　沮丧　　　　5 表情丰富的脸(二)　　教学目标:　　1通过设计,能描述和模仿各种动物的表情　　2了解动物的表情,掌握画法　　3培养同学观察力和良好的观察习惯。　　教材分析:　　重点：了解动物的表情学会画法　　难点：能正确描绘出动物的不同的表情　　教学课型与方法：　　绘画　　教具准备:　　水彩笔、颜料等　　教学过程:　　一 导入　　 1 感谢大自然的神奇发明力，使我们欣赏到这么多奇异有趣的脸。　　 2 动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒嗤之以鼻的表情多滑稽啊！　　二 新授　　 1 欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，　　 狒狒：嗤之以鼻　　 河马：打哈欠　　 黑猩猩：深思　　 美洲狮：聚精会神　　 母狮子：吼叫　　 2 请同学们上来用2—3句话描述一下动物的脸蛋，然后模仿它的表情。　　 同学相互评价，描述、模仿得好的地方以和还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿一次。　　 3 同桌间做游戏：你是我的镜子。　　 游戏规则：同桌两人面对面坐，由一方先做动作，特别是面部表情，由另一位同学模仿他的动作，必需是象镜子一样反方向的，看一看哪一组的动作快、做的好，然后两个人交换着做。　　 4 动物也有心情好和坏的时候，不信你来看一下，出示相同的动物不同的表情。　　三 同学作业　　 画一个或者几个你觉得最有意思的动物的脸，也可以画一个动物的几种不同的表情。　　四 辅导讲评　　板书设计:　　5 表情丰富的脸　　高兴　　愤怒　　沮丧　　　　5 表情丰富的脸(二)　　教学目标:　　1通过设计,能描述和模仿各种动物的表情　　2了解动物的表情,掌握画法　　3培养同学观察力和良好的观察习惯。　　教材分析:　　重点：了解动物的表情学会画法　　难点：能正确描绘出动物的不同的表情　　教学课型与方法：　　绘画　　教具准备:　　水彩笔、颜料等　　教学过程:　　一 导入　　 1 感谢大自然的神奇发明力，使我们欣赏到这么多奇异有趣的脸。　　 2 动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒嗤之以鼻的表情多滑稽啊！　　二 新授　　 1 欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，　　 狒狒：嗤之以鼻　　 河马：打哈欠　　 黑猩猩：深思　　 美洲狮：聚精会神　　 母狮子：吼叫　　 2 请同学们上来用2—3句话描述一下动物的脸蛋，然后模仿它的表情。　　 同学相互评价，描述、模仿得好的地方以和还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿一次。　　 3 同桌间做游戏：你是我的镜子。　　 游戏规则：同桌两人面对面坐，由一方先做动作，特别是面部表情，由另一位同学模仿他的动作，必需是象镜子一样反方向的，看一看哪一组的动作快、做的好，然后两个人交换着做。　　 4 动物也有心情好和坏的时候，不信你来看一下，出示相同的动物不同的表情。　　三 同学作业　　 画一个或者几个你觉得最有意思的动物的脸，也可以画一个动物的几种不同的表情。　　四 辅导讲评　　板书设计:　　5 表情丰富的脸　　高兴　　愤怒　　沮丧