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2018年“就业指导服务月”活动实施方案.docx

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2018年“就业指导服务月”活动实施方案

2018年“就业指导服务月”活动实施方案      各系、各部门:   为了深化“精准就业指导计划”,继续提升“精准就业”指导服务能力,推进层次化就业指导,使毕业生充分了解就业形势、把握就业政策、进一步转变就业观念,提高毕业生求职的积极性及应聘的有效性;同时使广大在校学生充分了解各行业的发展前景,提早合理规划职业生涯,掌握求职技巧,营造全校师生员工“人人关注就业、全员共促就业”的良好氛围,从本月开始,学校就业指导中心将举办“就业指导服务月”活动。本次活动将邀请多名就业指导专家及校聘“职业导师”到校进行指导培训,就职业发展与规划、就业形势与政策、面试准备与技巧、社交礼仪等内容对全体在校生开展全面系统的就业指导教育。   希望各系动员学生踊跃参加,并通过此次活动的开展,能够有效的为我校学生提供优质的就业指导服务,提高学生的就业竞争力,确保我校2018届毕业生顺利就业、高质量就业,促进我校毕业生就业工作再上一个新台阶。现将具体事宜通知如下:   一、活动时间   2018年4月26日—2018年5月31日   二、活动内容   “就业指导服务月”活动包括全校活动和系部活动两个层面。全校活动由学生工作部(处)就业指导中心牵头,整合调动各种资源统一开展,活动内容以大学生综合职业技能培训、职业定位、职业决策、简历诊断、面试指导、职业素养提升等为主,系部活动由各系根据专业特点自行开展,活动内容以就业动员与思想教育、就业政策宣传指导、毕业生推介和签约、就业困难群体帮扶等为主。   全校活动内容详见“   四、活动安排”,活动具体时间以届时发布信息为准,各系部可视具体情况开展丰富多彩的就业指导服务活动。   三、活动要求   (一)“就业指导服务月”活动由学生工作部(处)就业指导中心主办,校团委、各系部、大学生职业发展协会协办。各系部要本着对学生高度负责和关爱的精神,落实就业工作“一把手工程”,就业工作分管领导及辅导员精心组织、全程参与。   (二)各系部在积极参与全校活动的同时,根据自身实际情况,设计和开展有针对性的具有专业特色就业指导服务活动。系部活动要注重实效,鼓励系部间联合开展活动,扩大“就业指导服务月”辐射范围和影响。   (三)各系部需及时收集整理“就业指导服务月”活动期间的图片、资料,及时宣传,及时总结,探索建立长效机制。   四、活动安排(略)            各系、各部门:   为了深化“精准就业指导计划”,继续提升“精准就业”指导服务能力,推进层次化就业指导,使毕业生充分了解就业形势、把握就业政策、进一步转变就业观念,提高毕业生求职的积极性及应聘的有效性;同时使广大在校学生充分了解各行业的发展前景,提早合理规划职业生涯,掌握求职技巧,营造全校师生员工“人人关注就业、全员共促就业”的良好氛围,从本月开始,学校就业指导中心将举办“就业指导服务月”活动。本次活动将邀请多名就业指导专家及校聘“职业导师”到校进行指导培训,就职业发展与规划、就业形势与政策、面试准备与技巧、社交礼仪等内容对全体在校生开展全面系统的就业指导教育。   希望各系动员学生踊跃参加,并通过此次活动的开展,能够有效的为我校学生提供优质的就业指导服务,提高学生的就业竞争力,确保我校2018届毕业生顺利就业、高质量就业,促进我校毕业生就业工作再上一个新台阶。现将具体事宜通知如下:   一、活动时间   2018年4月26日—2018年5月31日   二、活动内容   “就业指导服务月”活动包括全校活动和系部活动两个层面。全校活动由学生工作部(处)就业指导中心牵头,整合调动各种资源统一开展,活动内容以大学生综合职业技能培训、职业定位、职业决策、简历诊断、面试指导、职业素养提升等为主,系部活动由各系根据专业特点自行开展,活动内容以就业动员与思想教育、就业政策宣传指导、毕业生推介和签约、就业困难群体帮扶等为主。   全校活动内容详见“   四、活动安排”,活动具体时间以届时发布信息为准,各系部可视具体情况开展丰富多彩的就业指导服务活动。   三、活动要求   (一)“就业指导服务月”活动由学生工作部(处)就业指导中心主办,校团委、各系部、大学生职业发展协会协办。各系部要本着对学生高度负责和关爱的精神,落实就业工作“一把手工程”,就业工作分管领导及辅导员精心组织、全程参与。   (二)各系部在积极参与全校活动的同时,根据自身实际情况,设计和开展有针对性的具有专业特色就业指导服务活动。系部活动要注重实效,鼓励系部间联合开展活动,扩大“就业指导服务月”辐射范围和影响。   (三)各系部需及时收集整理“就业指导服务月”活动期间的图片、资料,及时宣传,及时总结,探索建立长效机制。   四、活动安排(略)            各系、各部门:   为了深化“精准就业指导计划”,继

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