初一下学期半期考试家长会ahgfh.ppt

* 家长的几个教育误区 过分保护与过分干涉 过高期望 缺乏心理健康辅导 没有以身作则 为孩子的开脱责任 教育方法不当 * 真诚期待 与您的合作 * 真诚期待与您的合作 别忘了 常来看看 经常联系！ * 感谢家长的光临 * 港中数学网　收集整理 * 港中数学网　收集整理 * ——初2015届9班半期考试家长会 * 好习惯成就 好未来! * 您了解您的孩子吗？ 1、您孩子最喜欢的颜色是什么？ 2、您孩子最喜欢什么运动？ 3、您孩子最喜欢的科目是什么？ 4、您孩子最喜欢的是哪个老师？ 5、您孩子最高兴的事是什么？6、您孩子上初中后最引以为自豪的是什么？ * 如何正确对待孩子的成绩？ 孩子成绩的好坏，是由内因、外因等多种因素决定的。家长不应当过分地重视孩子的成绩。 家长心平气和地和孩子一起看成绩评定。见到不理想成绩时，和孩子一起仔细查找知识漏洞，并分析原因，把成绩当作一面镜子，当成改进学习的机会；见到较好成绩时，家长要热心鼓励，并提出更高一点的要求。 * 考试过后： 高兴、伤心无动于衷 反思，总结 确定目标，制定计划 落实到行动上 * 对三类学生的建议 优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马； 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 * 优秀学生的特质： 目标明确，敢于比拼； 学习刻苦，舍得付出； 遵守班级纪律要求，各种行为习惯好！ 听课认真，会记笔记，课后复习及时； 周末安排井井有条，家长督促到位。 * 有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等。不但害了自已，也影响了其他同学的学习。 * 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。做事拖拖拉拉，毫无章法，习惯于小学生的思维方式。 周末、假期安排过于随意、放松。 * 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。动不动就问。缺乏独立思考。 少数学生有抄作业的现象。 * 四、家校配合很关键 学校教育离不开正确的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习和复习情况。 * 考后暴露出的问题： 1、偏科太严重，出现“瘸腿”现象。 2、试卷答题不规范。 3、基础知识掌握不扎实。 4、做题马虎，不认真审题。 * 成绩背后的问题 1、个别同学上课自以为是，不专心听讲。 2、有些同学作业马虎，甚至少数同学出现抄作业的现象，对于讲过的练习不认真复习，思考强化。 3、学生竞争意识不强，时间观念较差，学习散漫自由，缺乏自律性。 4、考试心理状态不佳，缺乏自信。 5、学习不踏实，只空想不落实行动。 6、思想不够坚定，遇到困难就想放弃。 * 期中考试以后令人担忧的方面 学习自主性和自觉性不够强。 比如：背书要反复强调。作业不能按时上交。预备铃响了少数同学依然不能安静下来，甚至还有个别同学还在聊天，不能静息。 学习目的不明确，认为是为老师和家长而学习。 学习方法有待进一步的提高。 部分同学的偏科现象有待纠正。 部分同学心理素质问题有待家长和老师的关注。 * 我班的优势： 1、班风正、学风较浓。 2、你追我赶的势头正在形成。 3、团结一心，共同进步。 4、互帮互助的风气较浓，好人好事风气浓。 5、有追求，懂得欣赏他人，“见贤思齐”。 * 我班目前存在的问题： 1、极少数学生没有学习目标，课堂不听讲，作业不做或完成质量不高，敷衍了事。老师非常忧虑。 2、一些学生学习没有主动性，学习完全靠老师时刻提醒和督促。老师经常谈心，但收效甚微。 3、个别学生上课或者自习课有说话嬉笑，传纸条现象等老师谈心后总是时好时坏，好的行为习惯不能持之以恒。 4、一些学生卫生习惯较差，随手乱扔垃圾，给卫生保洁带来了困难，影响了同学们干净整洁的环境。 5、思想散漫、学习懒惰，时间感不强。（比如早晨、中午、晚上来了之后的情况。） * 1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力才能产生实力。立场一致，思想一致。 2、配合老师管理孩子学习、思想、纪律等。 3、周末检查作业，签字确认。并有计划的学习休息。 4、帮助孩子树立目标：近期目标、长远目标 * 5、引导孩子利用好时间学习，定时定量完成作业。 6、订好学习计划。 7、周末及假期的利用，学习时间的合理安排。 8、周复习 9、考前复习 * 10、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。 11、手机、游戏机、上网。