My days of the week--------pep 第五册第二单元A教学设计和反思.docx

My days of the week--------pep 第五册第二单元A教学设计和反思　　教材分析　　教材内容紧密联系小学生的生活和学习实际，本课是人民教育出版社出版的PEP小学英语教材五年级上册的第二单元。由于本单元的主要教学内容为There are seven days in a week. What day is it today? What do you have on Tuesdays? We have…..在应用时会涉及到课程名称、星期几，因此，要在熟记单词的基础上掌握句型，并通过游戏活动加以巩固，是一节新授课。　　学情分析　　因为学生已是五年级的了，对上的每一没门课程都很熟悉，重点是句型的掌握，在本课中学生将学习每一门课的英文名称，旨在通过扎实有效地学习，使学生能较好地掌握所学内容，为今后学习打下扎实的基础。　　．　　 教学目标　　一、知识目标：会说以下重点句型:What day is it today? It is……we have Chinese,art and math on Wednesday.Tomorrowis Thursday.what do you have on Thursdays? We have have English, math and science on Thursdays.　　二、能力目标： 培养学生用英语进行交流的能力　　三、情感目标： 培养学生注意并理解他人的好习惯　　　　教学重点和难点　　教学重点：掌握单词（星期几）掌握句子　　教学难点：运用单词、句子进行问答　　　　教材分析　　教材内容紧密联系小学生的生活和学习实际，本课是人民教育出版社出版的PEP小学英语教材五年级上册的第二单元。由于本单元的主要教学内容为There are seven days in a week. What day is it today? What do you have on Tuesdays? We have…..在应用时会涉及到课程名称、星期几，因此，要在熟记单词的基础上掌握句型，并通过游戏活动加以巩固，是一节新授课。　　学情分析　　因为学生已是五年级的了，对上的每一没门课程都很熟悉，重点是句型的掌握，在本课中学生将学习每一门课的英文名称，旨在通过扎实有效地学习，使学生能较好地掌握所学内容，为今后学习打下扎实的基础。　　．　　 教学目标　　一、知识目标：会说以下重点句型:What day is it today? It is……we have Chinese,art and math on Wednesday.Tomorrowis Thursday.what do you have on Thursdays? We have have English, math and science on Thursdays.　　二、能力目标： 培养学生用英语进行交流的能力　　三、情感目标： 培养学生注意并理解他人的好习惯　　　　教学重点和难点　　教学重点：掌握单词（星期几）掌握句子　　教学难点：运用单词、句子进行问答　　　　教材分析　　教材内容紧密联系小学生的生活和学习实际，本课是人民教育出版社出版的PEP小学英语教材五年级上册的第二单元。由于本单元的主要教学内容为There are seven days in a week. What day is it today? What do you have on Tuesdays? We have…..在应用时会涉及到课程名称、星期几，因此，要在熟记单词的基础上掌握句型，并通过游戏活动加以巩固，是一节新授课。　　学情分析　　因为学生已是五年级的了，对上的每一没门课程都很熟悉，重点是句型的掌握，在本课中学生将学习每一门课的英文名称，旨在通过扎实有效地学习，使学生能较好地掌握所学内容，为今后学习打下扎实的基础。　　．　　 教学目标　　一、知识目标：会说以下重点句型:What day is it today? It is……we have Chinese,art and math on Wednesday.Tomorrowis Thursday.what do you have on Thursdays? We have have English, math and science on Thursdays.　　二、能力目标： 培养学生用英语进行交流的能力　　三、情感目标： 培养学生注意并理解他人的好习惯　　　　教学重点和难点　　教学重点：掌握单词（星期几）掌握句子　　教学难点：运用单词、句子进行问答