PEP 小学三年级下册 Unit1 Welcome back to school ! A教案和教后反思.docx

PEP 小学三年级下册 Unit1 Welcome back to school ! A教案和教后反思　　教材分析　　1. Let’s talk 本部分内容主要巩固问候语：Good morning./ Hi./Nice to meet you./ Nice to meet you, too.并学习新句型：We have a new friend today. I am from … Welcome! 通过教学会话，让学生学会介绍他人及自我介绍。　　2. Let’s practice 本部分是为巩固Let’s talk 部分而设计的练习。让学生在模仿表演的基础上对自己的情况做介绍。　　学情分析　　学生通过一学期的学习，对英语的单词及句型有了简单的了解和掌握，具备一定的知识基础。本班学生天真活泼，对本节课的学习具有浓厚的兴趣，在教授过程中让学生通过直观的活动，真实的例子来调动学生学习的积极性，进而掌握知识内容。　　教学目标　　1. 听懂，会说：Class ,we have a new friend today . I’m from … 并能在实际情景中运用。　　2. 能听说认读主要单词：boy , girl, friend , welcome .　　3. 能说出国家名称：America ,Canada , China .　　4. 培养学生主动与他人交际的意愿，使他逐渐形成相互了解，相互友爱的积极地情感态度和主动合作的意识，在提高学生学习兴趣的同时养成良好的学习习惯。　　教学重点和难点　　重点:学会本课新句型,并能学着做自我介绍　　难点:自我介绍I am … I am from…及介绍他人,解决America, Canada, China 的发音，然后掌握新句型。　　　　教材分析　　1. Let’s talk 本部分内容主要巩固问候语：Good morning./ Hi./Nice to meet you./ Nice to meet you, too.并学习新句型：We have a new friend today. I am from … Welcome! 通过教学会话，让学生学会介绍他人及自我介绍。　　2. Let’s practice 本部分是为巩固Let’s talk 部分而设计的练习。让学生在模仿表演的基础上对自己的情况做介绍。　　学情分析　　学生通过一学期的学习，对英语的单词及句型有了简单的了解和掌握，具备一定的知识基础。本班学生天真活泼，对本节课的学习具有浓厚的兴趣，在教授过程中让学生通过直观的活动，真实的例子来调动学生学习的积极性，进而掌握知识内容。　　教学目标　　1. 听懂，会说：Class ,we have a new friend today . I’m from … 并能在实际情景中运用。　　2. 能听说认读主要单词：boy , girl, friend , welcome .　　3. 能说出国家名称：America ,Canada , China .　　4. 培养学生主动与他人交际的意愿，使他逐渐形成相互了解，相互友爱的积极地情感态度和主动合作的意识，在提高学生学习兴趣的同时养成良好的学习习惯。　　教学重点和难点　　重点:学会本课新句型,并能学着做自我介绍　　难点:自我介绍I am … I am from…及介绍他人,解决America, Canada, China 的发音，然后掌握新句型。　　　　教材分析　　1. Let’s talk 本部分内容主要巩固问候语：Good morning./ Hi./Nice to meet you./ Nice to meet you, too.并学习新句型：We have a new friend today. I am from … Welcome! 通过教学会话，让学生学会介绍他人及自我介绍。　　2. Let’s practice 本部分是为巩固Let’s talk 部分而设计的练习。让学生在模仿表演的基础上对自己的情况做介绍。　　学情分析　　学生通过一学期的学习，对英语的单词及句型有了简单的了解和掌握，具备一定的知识基础。本班学生天真活泼，对本节课的学习具有浓厚的兴趣，在教授过程中让学生通过直观的活动，真实的例子来调动学生学习的积极性，进而掌握知识内容。　　教学目标　　1. 听懂，会说：Class ,we have a new friend today . I’m from … 并能在实际情景中运用。　　2. 能听说认读主要单词：boy , girl, friend , we