《汽车维护与保养》教学方案.doc

学习领域2汽车维护与保养使用教材汽车维护保养项目单（自编）课 时72课时（理论20+实操52）开设学期第一学期课程性质及任务：“汽车维护与保养”是针对汽车维修工岗位能力进行培养的一门基本专业课程。它的任务是：保持和恢复汽车的技术性能，保证汽车具有良好的使用性和可靠性。学习目标：专业能力：能够正确、熟练的使用保养中常用以及专用工具，并对其进行维护和调整能够运用规范、标准的操作方法对现代汽车进行维护和保养，保证其正常行驶，尽量保证其原有价值。能够熟练、独立的完成规定的保养项目，不丢项、漏项。能够根据客户的需求，按照生产厂家的标准流程，完善工作职责，尽可能的实现客户的愿望。能够使用和获取技术资料，遵守服务规范等规章制度，确保汽车在各种情况下能够有效的运行能够与客户进行有效的沟通，解释工作完成的情况以及车辆的性能情况等社会能力：具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通的能力具有团队合作精神和协作精神具有良好的心理素质和克服困难的能力具有与客户建立良好、持久的关系方法能力：能够自主学习新知识、新技术能够对学习的知识举一反三，灵活掌握运用能够通过各种媒体资源查找所需要的信息能独立制定工作计划并进行实施能不断积累各种工作经验，从个案中需找共性。学习内容：学习情境1、车上检查、维护和调整学习情境2、底盘检查、维护和调整学习情境3、车辆油品加注、发动机舱、轮胎、制动片检查与维护调整学习情境4、节气门的常规检查与清洗学习情境5、更换各种油液学习情境6、车内用电设备设施的检查与维护学习情境7、车辆电控系统的检查与匹配学习情境8、车辆清洁学习环境：理实相结合的实训教室，配备课桌、多媒体、整车、保养常用及专用工具、保养需要零部件等教学方法及手段：理论与实践相互交叉的授课方式，理论教学采用多媒体的新式，实操教学按照企业的要求标准规范完全使用实物进行现场教学。理论教学30%，实操教学70%考核形式：平时成绩50%+期末理实考试成绩50%学习情境课时分配：情境1情境2情境3情境4情境5情境6情境7情境8车上检查、维护和调整底盘检查、维护和调整车辆油品加注、发动机舱、轮胎、制动片检查与维护调整节气门的常规检查与清洗更换各种油液车内用电设备设施的检查与维护车辆电控系统的检查与匹配车辆清洁4学时12学时12学时8学时4学时合计学时：72学时学习情境1描述：学习情境名称：车上检查、维护和调整 学时：4学习目标：了解车上检查项目内容及技术要求。熟悉各检查项目操作规范和操作步骤。熟练掌握各个项目所需专用工具的使用方法。能够根据检查结果及时找出并排除故障隐患。学习内容教学方法和建议客户车辆接待的操作规范及车辆停放、支撑的正确方法。空气滤清器的更换方法及目的。空调滤清器的更换。清理流水槽。发动机机舱内各种液面的检查。目视检查机舱内线束及渗漏情况。蓄电池检查。发动机各传动皮带的检查。通过任务教学法实施教学：将车上检查、维护和调整实训划分程几个工作任务，每个工作任务按照“资讯－决策－计划－实施－检查－评估”六步法来组织教学，在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估；学生通过在实车上对机舱内各部件进行认知，并了解日常检查内容，熟悉各项内容的检查方法和操作规范。达到能够根据日常检查结果排除故障隐患的目标。教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。任务设计任务一、清洁发动机舱并对舱内进行常规检查。任务二、对发动机舱内线束、插接器以及蓄电池和用电设备进行常规检查。任务三、更换发动机空气滤清器和空调滤清器。任务四、检查发动机各个皮带的安全性能。工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力实训车辆专用工具多媒体教学设施教学课件视频教学资料网络教学资源学生项目单安全操作知识能根据教学法设计教学情境。能按照设计的教学情境实施教学。对汽车车上检查项目内容了解详细，明白汽车车上检查的重要性及对汽车安全隐患的危害性。且具有向学生阐述、讲解的能力。及时处理学生误操作产生的相关问题学习情境2描述：学习情境名称：底盘检查、维护和调整 学时：12学习目标：了解底盘检查项目内容及技术要求。熟悉各检查项目操作规范和操作步骤。熟练掌握各个项目所需专用工具的使用方法。能够根据检查结果及时找出并排除故障隐患。学习内容教学方法和建议发动机的分类及总体构造认识实训发动机曲柄连杆机构认识实训发动机配气机构认识实训发动机燃油供给系认识实训发动机冷却系认识实训发动机润滑系认识实训发动机启动系认识实训发动机点火系认识实训通过任务教学法实施教学：将发动机构造认识实训划分程几个工作任务，每个工作任务按照“资讯－决策－计划－实施－检查－评估”六步法来