PEP人教版三年级上册英语第二单元Unit2 Colours教学设计.docx

PEP人教版三年级上册英语第二单元Unit2 Colours教学设计　　PEP人教版三年级上册英语第二单元Unit2Colours教学设计　　Unit 2Colours　　单元教学目标：　　⒈能听懂会说Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.会介绍他人：This is …并能在实际情境中运用，要求模仿自然，语调自然。　　⒉能听说认读： blue, green, yellow, red, purple.white, black, brown, pink, orange等颜色的单词。　　3.能听懂指示语：Show we… Stand up , Sit down, Turn around, Touch the ground.　　4.复习字母Aa到Dd的发音及书写占格，认读这四个字母开头的单词：ant apple book bag cat crayon dog duck .　　5.能完成课后练习，会唱歌曲：Colour song　　单元教学重点：　　⒈Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.会介绍他人：This is …等问候语的学习。　　⒉表示颜色单词white, black, brown, pink, orange blue,green, yellow, red, purple的学习。　　单元教学难点：　　⒈ Nice to meet you. Nice to meet you, too. 的得体运用.会介绍他人：This is …。　　⒉ “green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。　　3.white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。　　4、Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。　　课时安排： A 3课时 B 3课时　　第一课时　　Teaching contents: A let’s talk (各教师根据情况自己填写)　　Teaching aims：　　1 能听懂、会说Good morning. Good afternoon. 等问候语。能介绍同学：This is …　　2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。　　3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。　　Main and difficult points:　　Good morning. Good afternoon. 等问候语的学习。Good morning. Good afternoon. 的得体运用。　　Teaching tools：　　1、本课时教学配套的录音带，以及歌曲 Hello Head, shoulders, knees and toes 的录音带。　　2、Mr. Black, Miss White, Miss Green 的头饰。　　Teaching procedure :　　一、热身、复习 (Warm-up/Revision)　　1.教师播放第一单元的歌曲 Hello ，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。　　2. 用所学打招呼用语，师生互相问候。Hello/Hi, what’s your name?　　Hello/Hi, I’m…　　3. 让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前。　　　　二、呈现新课 (Presentation)　　1. 打招呼，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 Good morning. 来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和 Good morning.。然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼。 用Hello/Hi, A.和Good morning, A. 两种方法同时进行（A代表人名）。　　2. 教师一一向学生问好：A,Goodmorning.到了不认识的学生面前时故意停顿，让其与学生说出他的名字。教师故作明白导出句子：Oh, this is… 让学生给老师介绍班里的同学。　　3.教师指导学生进一步理解课件内容，并用中、英文提问，引导学生用学过的句子练习回答This is … 。　　　　　　4. 教师介绍书中人物：Miss Green Mr Jones还可用头饰或简笔画，并让学生先简单了解称谓词Miss, Mrs , Mr。　　5. 以班上同学