PEP小学英语三年级上册Unit 5 Lets eat教案与教学反思.docx

PEP小学英语三年级上册Unit 5 Lets eat教案与教学反思　　教材分析　　教材分析：本课时的重点句型为Can I have some/a…?　　Lets talk部分通过 Mike 等几个中外小朋友在野餐时的对话，教给学生如何用 Can I have …?来询问自己是否能得到想要的东西。　　Lets play 部分是为了复习巩固Lets talk 部分的内容所设计的游戏活动。学情分析　　引导学生学以致用；以人为本，实践提高。三年级小学生刚刚学习三个月左右的英语，对英语已产生兴趣，而本单元的食品和饮料是学生生活中的不可少的，但是又是陌生的，学生会觉得好奇，从而产生求知欲。在学本课之前，学生已经学习了食品、饮料的单词和知道表示自己喜欢的句型…like…及邀请别人吃东西的句子Have some…。本课时就是在这个基础上进行拓展，能运用礼貌用语来拒绝别人的邀请No,thanks.能用Can I have …来表达自己想要得到的东西。　　 教学目标　　　　 1 能听懂、会说Can I have...?　　2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。　　3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。　　教学重点和难点　　 教学重点：句型Can I have some…?　　教学难点：理解water 为不可数句词，不能说a water, waters, a coke 则表示“一罐可乐”的简略说法，但其他饮料则不能这么说。　　教学过程　　　　教材分析　　教材分析：本课时的重点句型为Can I have some/a…?　　Lets talk部分通过 Mike 等几个中外小朋友在野餐时的对话，教给学生如何用 Can I have …?来询问自己是否能得到想要的东西。　　Lets play 部分是为了复习巩固Lets talk 部分的内容所设计的游戏活动。学情分析　　引导学生学以致用；以人为本，实践提高。三年级小学生刚刚学习三个月左右的英语，对英语已产生兴趣，而本单元的食品和饮料是学生生活中的不可少的，但是又是陌生的，学生会觉得好奇，从而产生求知欲。在学本课之前，学生已经学习了食品、饮料的单词和知道表示自己喜欢的句型…like…及邀请别人吃东西的句子Have some…。本课时就是在这个基础上进行拓展，能运用礼貌用语来拒绝别人的邀请No,thanks.能用Can I have …来表达自己想要得到的东西。　　 教学目标　　　　 1 能听懂、会说Can I have...?　　2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。　　3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。　　教学重点和难点　　 教学重点：句型Can I have some…?　　教学难点：理解water 为不可数句词，不能说a water, waters, a coke 则表示“一罐可乐”的简略说法，但其他饮料则不能这么说。　　教学过程　　　　教材分析　　教材分析：本课时的重点句型为Can I have some/a…?　　Lets talk部分通过 Mike 等几个中外小朋友在野餐时的对话，教给学生如何用 Can I have …?来询问自己是否能得到想要的东西。　　Lets play 部分是为了复习巩固Lets talk 部分的内容所设计的游戏活动。学情分析　　引导学生学以致用；以人为本，实践提高。三年级小学生刚刚学习三个月左右的英语，对英语已产生兴趣，而本单元的食品和饮料是学生生活中的不可少的，但是又是陌生的，学生会觉得好奇，从而产生求知欲。在学本课之前，学生已经学习了食品、饮料的单词和知道表示自己喜欢的句型…like…及邀请别人吃东西的句子Have some…。本课时就是在这个基础上进行拓展，能运用礼貌用语来拒绝别人的邀请No,thanks.能用Can I have …来表达自己想要得到的东西。　　 教学目标　　　　 1 能听懂、会说Can I have...?　　2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。　　3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。　　教学重点和难点　　 教学重点：句型Can I have some…?　　教学难点：理解water 为不可数句词，不能说a water, waters, a coke 则表示“一罐可乐”的简略说法，但其他饮料则不能这么说。　　教学过程