中考作文技法：添枝加叶 人物传神.doc

中考作文技法：添枝加叶 人物传神　　主题导入　　巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经加工过，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。”而在现实中，生活的真实状态是琐碎和杂乱无序的，因而并不是所有素材都适合用来做全方位的描写，只有那些对表达文章主题有用的内容才有必要采用各种手法去描写，这样有选择地加以描写可使文章更具真实性和可读性。　　读一读　　找 牙　　□侯建臣　　母亲早早地起来，朝天打了个喷嚏，就坐在床上发呆。　　父亲看见母亲坐着，愣愣的，就说你发啥呆呢，做饭吧。　　母亲像没有听到一样，只是看着窗外，一句话也不说。母亲每天都起得很早，村子里的人还没有动静，母亲就早早地起来了，早早地生火，早早地做饭，早早地和父亲一起下地。　　见母亲不动，父亲再没有说啥，扛着锄头下地去了。正是锄山药的时节，父亲和母亲尽管年纪都大了，但还是把家里的几十亩地弄得像模像样。　　父亲走后，好长时间，母亲才说出一句话：“儿子啊，怎么还不回来呢？”　　母亲是想儿子了。　　夜里睡觉，母亲梦见儿子回来了，高兴得母亲满脸都是笑，可是醒来后，却什么也没有。母亲就睁着眼睛望着黑黑的屋顶，一直望到天明。　　母亲出了院子，又响响地打了个喷嚏，她就想儿子是不是要回来了，她就一直朝着村子的南面看，儿子回来的时候就从那条路走。天快晌午了也没有一个影子。好几次，母亲好像看见了儿子，但好几次都是错觉。母亲一直想着儿子的样子，想着想着，好像怎么也想不起儿子的样子了。　　母亲就搬出房子里的梯子。梯子很重，家里用的时候，一般都是父亲和母亲两个人抬着，可母亲一个人硬是搬了出来。好几次，母亲让梯子碰了手，可是她并不在意。终于还是把梯子架在了房子上。　　房子很高，母亲开始艰难地爬梯子，梯子的一档与一档之间离得很宽，年轻的时候，母亲一翘腿就跨上去了，可是现在老腿老胳膊了，每上一个档都很难。爬上一个档，母亲就要用手把住上面停好长时间。母亲一下一下地喘着气，头一直朝上望着。　　风不大不小地刮着，不时吹起母亲苍白的头发。母亲爬一爬停一停，接着继续爬，爬上房子的时候已经快中午了。　　母亲爬在房子上细细地找着，她的脸上身上都是汗水。房顶后面高前面低，显得有些陡，母亲很艰难地爬在房顶上，寻着找着。她捡起每一块小石头都要看上好长时间，就像看啥宝贝东西，看上好长时间再扔掉。终于，她捡起一块不大一点的石头，看着那块石头，母亲笑了。　　那是一颗牙。　　母亲是在找儿子的牙啊。　　村子里有个讲究，小孩子掉了牙要扔到房顶上的，为的是孩子将来有出息。母亲还记着儿子的牙扔在了屋顶上，那是很远很远的事了啊！　　母亲把牙放在手心里仔细地看着，她的眼里放出了灿烂的光。　　顺着梯子下房的时候，母亲一只手还牢牢地攥着那颗牙。所以母亲下梯子的时候比上梯子的时候还要难，她的脚在下面摸索着，另一只手一下一下地从上往下挪。在快下到地上的时候，母亲的一只手一不小心松了，她一下子两脚踩空掉了下去……　　在灿灿的阳光下，母亲手里拿着那颗牙看着、笑着，而她张开的嘴里剩下的最后那颗牙却不见了，血顺着她的嘴边一点一滴地掉落到地上。　　（选自《感动你一生的微型小说全集》2009年10月1日）　　写作借鉴　　梦中见到儿子，母亲想念儿子的心被深深牵动；盼着儿子回家，母亲不断眺望那回家的路；思儿心切，于是母亲做了一件出乎我们意料的事——上房找牙，而在这个过程中，母亲的一举一动深深打动着每一位读者的心。文章显著的亮点是多种描写方法并用，写出了母亲的爱子深情。　　1.神态描写。“母亲早早地起来，朝天打了个喷嚏，就坐在床上发呆。”开头的“发呆”二字让我们不知所以然，往下看才明白是母亲想儿子了，这两个字奠定了文章的感情基调。　　2.动作描写。倒数第二段中的“摸索”“挪”等一系列动词的运用，写出了母亲顺着梯子下房时的艰难，而一个“攥”字则写出了母亲的步步小心，仿佛手中拿着的不是一颗牙，而是儿子的命。这样的动作描写，有着震撼人心的力量。　　3.肖像描写。好不容易找到儿子的牙，母亲却碰掉了自己“最后那颗牙”，最后一段中的“牙”有着深刻的象征意义，写出了母亲为了儿子不顾一切、甘愿牺牲自己的慈母情怀。　　写一写　　最难忘的一次演出　　□黄启萍　　人人都会有难忘的事。这些事总会给我们留下深刻的印象，写到这里，我不由得想起了那次难忘的演出。　　那一天，在演出舞台上，灯光突然熄灭。　　我猛地抬起了头，台下观众的目光告诉我：我失误了。　　怎么办？怎么办？有谁能够告诉我该怎么办？上天为什么偏偏让我在总决赛时失误呢？我向台下望去，眼睛被台下的摄像机的灯光猛刺了一下，顿时眯成了一条缝……　　这时，我呆住了，仿佛周围的空气也凝固了，台下一片寂静。这时，我能听见自己的心跳。音乐还在继续，而我却呆立在舞台上