Pep新人教版小学三年级英语下册教学计划.docx

Pep新人教版小学三年级英语下册教学计划　　Pep新版小学三年级英语下册教学计划　　一、学生情况简析　　本年级共有学生11人，男生6人，女生5人，通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是大部分学生对学习英语有一定的困难，学习兴趣淡薄，本学期的教学会始终将培养学生学习英语的兴趣放在首位，培养他们学习英语的积极态度以及良好的学习习惯，使他们初步建立学习英语的自信心。　　二、教材总体分析　　本册教材共有六个教学单元，每单元分为Ａ、Ｂ、Ｃ三个部分，其中Ｃ为选学内容，不占课时，两个复习单元。本书将每个单元整体设计，充分利用主情景图，并根据教学要求将Ｃ部分内容有机渗透到Ａ、Ｂ部分的课堂教学之中。　　三、目标及要求　　1.培养学生学习兴趣；　　2.培养正确的书写习惯；　　3.能认读所学词语；　　4.能用所学语言进行语境交际；　　5.培养学生积极参与、主动学习的态度。　　四、方法与措施　　1、面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会。　　2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。　　3、教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。　　4、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。　　5、注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。　　　　Pep新版小学三年级英语下册教学计划　　一、学生情况简析　　本年级共有学生11人，男生6人，女生5人，通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是大部分学生对学习英语有一定的困难，学习兴趣淡薄，本学期的教学会始终将培养学生学习英语的兴趣放在首位，培养他们学习英语的积极态度以及良好的学习习惯，使他们初步建立学习英语的自信心。　　二、教材总体分析　　本册教材共有六个教学单元，每单元分为Ａ、Ｂ、Ｃ三个部分，其中Ｃ为选学内容，不占课时，两个复习单元。本书将每个单元整体设计，充分利用主情景图，并根据教学要求将Ｃ部分内容有机渗透到Ａ、Ｂ部分的课堂教学之中。　　三、目标及要求　　1.培养学生学习兴趣；　　2.培养正确的书写习惯；　　3.能认读所学词语；　　4.能用所学语言进行语境交际；　　5.培养学生积极参与、主动学习的态度。　　四、方法与措施　　1、面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会。　　2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。　　3、教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。　　4、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。　　5、注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。　　　　Pep新版小学三年级英语下册教学计划　　一、学生情况简析　　本年级共有学生11人，男生6人，女生5人，通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是大部分学生对学习英语有一定的困难，学习兴趣淡薄，本学期的教学会始终将培养学生学习英语的兴趣放在首位，培养他们学习英语的积极态度以及良好的学习习惯，使他们初步建立学习英语的自信心。　　二、教材总体分析　　本册教材共有六个教学单元，每单元分为Ａ、Ｂ、Ｃ三个部分，其中Ｃ为选学内容，不占课时，两个复习单元。本书将每个单元整体设计，充分利用主情景图，并根据教学要求将Ｃ部分内容有机渗透到Ａ、Ｂ部分的课堂教学之中。　　三、目标及要求　　1.培养学生学习兴趣；　　2.培养正确的书写习惯；　　3.能认读所学词语；　　4.能用所学语言进行语境交际；　　5.培养学生积极参与、主动学习的态度。　　四、方法与措施　　1、面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会。　　2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。　　3、教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。　　4、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。　　5、注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。