“团结奋进热爱集体”主题班会说课稿.docx

“团结奋进热爱集体”主题班会说课稿　　各位评委，各位老师，大家好！　　今天我说课的题目是《团结奋进 热爱集体》，我计划从这四个方面来说：选题原因、活动目标、活动准备、活动过程。　　一、说选题原因　　之所以选定这个题目，是因为受各种不良因素的影响，最近一段时间班上出现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，学习动力不足，学习目标不明确，学校布置的任务不能准时完成，学校举行的活动不能积极参加。月底学校要举行运动会，我们班的项目报名表却迟迟交不上去。教育学生团结奋进热爱集体已刻不容缓。为改变这种现状，选定“团结奋进热爱集体”这个主题。　　二、说活动目标　　这节课的目标我制定了三个，是本着循序渐进的原则制定的：　　1、通过游戏、比赛，让学生在活动中体会到“团结就是力量”。　　2、通过歌曲欣赏、诗歌朗诵等活动，让学生正确认识团结对班集体的重要性，增强班级的凝聚力和向心力。　　3、通过观看小品、讨论交流，能说出怎样把“团结奋进热爱集体”落实在行动上，提高同学们的集体荣誉感。　　三、说活动准备　　为确保活动的顺利进行，我们课前做了如下准备：　　1、召开班委及学生代表会议，正式确定班会主题，拟写班会活动方案。　　2、在班级进行宣传，调动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。　　3、落实方案，确定活动时间、地点。　　4、选定主持人，布置好班级桌椅的摆放。　　四、说活动过程　　活动过程针对三个目标分三步：晓之以理、动之以情、导之以行。我觉得这样设计符合七年级学生的认知特点，可以循序渐进、水到渠成地完成目标任务：　　第一篇——晓之以理　　这个环节先由教师开场导入，然后交给两个主持人，组织三个游戏竞赛：　　活动一、游戏竞赛：乒行其道　　游戏目的：证明团队中的每一个人都是团队获胜的关键，每个人都必须尽心尽力。　　游戏规则：每队5人，每人拿一张纸折出弧度，乒乓球依次从5名队员手中的纸上滚动前行，第一个人必须及时站到第六个位置上，依次类推，每个队员及时补充到队尾，保证球不掉到地上，球不掉并能先到者获胜。　　活动　　二、游戏竞赛:缚腿前行　　游戏目的：能锻炼团队协作能力。提高团队成员之间的合作意识。　　游戏规则：每队三人，中间一人两腿与另外两人的腿绑在一起，三人四条腿前行，先到终点者获胜。　　活动　　三、游戏竞赛：运送气球　　游戏目的：锻炼小组队员的合作、协调能力。　　游戏规则：每组两人，背靠背夹住气球前进，不能挤爆气球，气球掉落者重新开始，先到终点者获胜。　　三个活动结束后让获胜组谈感受，通过他们获胜的经验让孩子们明白一个道理：团结就是力量。这样目标一就顺利完成了。　　接下来再进行第二篇“动之以情”，让学生从思想上向班集体靠拢。　　第二篇——动之以情　　活动一、歌曲欣赏：《众人划桨开大船》　　之所以选定这首歌曲，是因为它的歌词极具感染力，并且节奏也铿锵有力，震撼人心，听了以后让人有一种强烈的想要加入这个行列的欲望，增强班级的凝聚力和向心力。还可以激发人的斗志。然后趁热打铁，安排两名同学朗诵诗歌：《我爱我班》，让学生听了以后真正从内心深处认识到自己是班级一分子，就应该热爱班集体，就应该自觉为集体做贡献。　　活动　　二、朗诵：《我爱我班》（要选择班上朗诵功底最好的两名同学提前辅导，排练，声情并茂地来读，便于煽情，有助于目标二的完成。）　　第三篇——导之以行　　活动一、小品：《运动会前》　　这个小品展示的是班内同学讨论运动会报名的场景，看完小品让同学们说说从“演员”身上看到了什么？（有自私，有冷漠，有嫉妒……）引导学生反思自己身上有没有这些不良因素，大家一起找出班级不团结的病因，再对症下药，给出下面问题：　　活动　　二、讨论：你觉得怎样做才是真正的热爱班集体？怎样做才能为班级添砖加瓦？　　通过讨论，让学生自己说出怎样落实行动。最后，教师小结，先对同学们在课堂上的表现进行肯定，再送给大家一首歌曲：《爱的奉献》。通过歌曲传达给孩子们一个信息：爱是奉献的前提，有爱才有奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（听歌曲的时候，要求学生闭上眼睛端身静坐，凝神静气，教师用充满爱的语言把学生带进爱的世界。）让学生真正明白自己一定能做到：热爱班集体，为班级做贡献！课上升华情感，课下落实行动！　　至此，这节活动课圆满结束。谢谢大家！　　各位评委，各位老师，大家好！　　今天我说课的题目是《团结奋进 热爱集体》，我计划从这四个方面来说：选题原因、活动目标、活动准备、活动过程。　　一、说选题原因　　之所以选定这个题目，是因为受各种不良因素的影响，最近一段时间班上出现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，学习动力不足，学习目标不明确，学校布置的任务不能准时完成，学校举行的活动不能积