《厉行勤俭节约，争当美德少年》中队活动教案.docx

《厉行勤俭节约，争当美德少年》中队活动教案　　《厉行勤俭节约，争当美德少年》中队活动教案（原创）　　一、教育目标：　　1．通过中队活动，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。　　2．明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。　　3．培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。　　4．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。　　二、教育重难点　　重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。　　难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。　　三、参与人员：四（1）班全体学生　　四、 活动准备：　　1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。　　2．排练准备三句半。　　3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。　　4．收集有关节约的诗句、名言警句。　　五、活动过程：　　三级报告：　　中队长：全体起立。各小队整队。（各个小队长整队）　　　　中队长：稍息，立正！（转向辅导员，敬礼）四（1）　　　　中队主题队会“厉行勤俭节约，争当美德少年”一切工作准备就绪，请指示。　　　　辅导员：接受你们的报告，参与你们的活动，并预祝你们的中队会圆满成功！　　　　中队长：出旗。敬礼！礼毕！　　　　中队长：唱队歌，有请指挥。　　中队长讲话，宣布活动开始。　　　　亲爱的少先队员们：我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“厉行勤俭节约，争当美德少年”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“厉行勤俭节约，争当美德少年”主题队会现在开始。　　有请主持人刘欣然、卞妍，　　正式活动部分：　　一、谈话导入：《悯农》这首古诗会背诵吗？这首歌听过吗？我们从中能明白一个什么道理？　　我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。　　二、故事：勤和俭　　你明白了一个什么道理？　　三、从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？　　学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：　　1.毛主席勤俭节约的故事。　　2．朱元璋勤俭节约故事。　　3．成龙勤俭节约的故事。　　4.英国女王勤俭节约的故事。　　听了故事后请大家谈自己的感受。　　四、 今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。我们一起看一看视频短片，你有哪些感受呢？ （播放视频）　　（播放图片）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在“孤独”工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢？　　五、三句半：勤俭节约是我们的传家宝　　六、关于勤俭节约的名言警句。　　中队长：同学们，这次队会对我们每个队员教育非常深刻，我们班委会决定以名言赠送给在座的每个少先队员　　静以修身,俭以养德。——诸葛亮　　历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐　　活动总结部分：　　中队长：队会即将结束，请我们的辅导员讲话。　　中队长：现在请辅导员老师带领大家呼号。　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗　　学生齐：时刻准备着　　中队长：旗手出列，退旗。　　中队长：本次队会到此结束，谢谢各位老师的指导。　　　　《厉行勤俭节约，争当美德少年》中队活动教案（原创）　　一、教育目标：　　1．通过中队活动，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。　　2．明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。　　3．培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。　　4．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。　　二、教育重难点　　重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。　　难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。　　三、参与人员：四（1）班全体学生　　四、 活动准备：　　1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。　　2．排练准备三句半。　　3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。　　4．收集有关节约的诗句、名言警句。　　五、活动过程：　　三级报告：