“文明习惯伴我行”主题队会活动实施办法.docx

“文明习惯伴我行”主题队会活动实施办法 学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 　活动目的： 　1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　2、通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。 　3、在生活中正确运用礼貌用语，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。 　活动准备： 　1、开班会前，召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 　2、组织全班学习《小学生日常行为规范》。 　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 　4、组织学生准备有关节目。 　活动过程： 　一、主持人宣布活动主题; 　1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 　2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。一年级四班 “做文明的我”主题班会现在开始！（掌声） 　二、观看文明礼仪录像片; 　三、朗诵《争做文明小学生》; 　四、宣读《日常礼仪》; 　五、朗诵《明礼，民族之魂》; 　六、班长带领全班宣誓： 　1、自尊自爱，注重仪表; 　2、真诚友善，礼貌待人; 　3、尊规守纪，勤奋学习; 　七、活动总结，班主任讲话; 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 　就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 　八、宣布活动结束。 　主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 　“做文明的我”主题班会现在结束。 　 学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 　活动目的： 　1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　2、通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。 　3、在生活中正确运用礼貌用语，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。 　活动准备： 　1、开班会前，召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 　2、组织全班学习《小学生日常行为规范》。 　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 　4、组织学生准备有关节目。 　活动过程： 　一、主持人宣布活动主题; 　1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 　2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。一年级四班 “做文明的我”主题班会现在开始！（掌声） 　二、观看文明礼仪录像片; 　三、朗诵《争做文明小学生》; 　四、宣读《日常礼仪》; 　五、朗诵《明礼，民族之魂》; 　六、班长带领全班宣誓： 　1、自尊自爱，注重仪表; 　2、真诚友善，礼貌待人; 　3、尊规守纪，勤奋学习; 　七、活动总结，班主任讲话; 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？