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7B Unit 4 Finding your way Task 导学案及设计说明.docx

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7B Unit 4 Finding your way Task 导学案及设计说明

7B Unit 4 Finding your way Task 导学案及设计说明   课题:7B Unit 4Finding your way Task   【学习目标】    1.掌握本课时的四会单词、短语和句子。   prepare, plenty, bank   invite you to the party, plenty of food and drinks, look forward to seeing you,   the way to my home, get out   I would like to invite you to the party.   My parents will prepare plenty of food and drinks for us.   I am looking forward to seeing you at the party.    2.进一步巩固有关方位及行走路线的表达方式。    3.了解邀请信的写作格式并能在具体语境中组织信息指名路线,撰写一篇邀请信。    4.通过写邀请信体会人际交往中沟通的重要性。   【学习重难点】    重点: 了解邀请信的写作格式,撰写一篇邀请信。    难点: 在具体语境中组织信息指名路线。   【导学过程】   Part A 课前自学 (20分钟)   (一)我来预习   1. 对照自学贴示是请你自学知识点,在 P52 Part A 中用彩笔划出来,并做好笔记。    2. 阅读写作范文,完成本学案。   (二)自学贴示    1.invite sb to some place邀请某人去(某地)   invite sb to do sth邀请某人做…    2.plenty of ...足够的   plenty of money/food    3. prepare for…为做…准备    4. would like to do sth = want to do sth想要做…...    5. look forward to + doing sth 期盼做某事   I look forward to seeing/meeting you.   (三)自学检测    1.单词   (1) 准备 (2) 充足的 (3) 银行    2.短语   (1) 邀请你参加聚会 (2) 充足的食物和饮料   (3) 期盼见到你(4) 回家的路   (5) 出来    3.句子   (1) I would like (邀请你) to the party.   (2) My parents will (准备充足的)food and drinks for us.   (3) I am looking forward (见到你) at the party.   Part B 课堂展示 (45分钟)   Step 1 Warm up (激发兴趣,引入主题。)2分钟   Listen to a birthday song.   Step 2 Free talk (师生、生生对话引出话题,导入生词: prepare, invite.)3分钟   1. When’s your birthday?      2. Do you want to have a birthday party?      3. Where will you have the party?      4. What food will you prepare?      5. Who will you invite to your party?      6. How will you invite your friends to your party?      Step 3 Listening(听邀请信的录音,回答问题。) 3分钟   1. When and where is Suzy going to have her birthday party?      2. What time will the party start?      3. What will her parents prepare for the children?      4. What will they do at the party?      Step 4 Reading(朗读比赛,注意模仿语音语调。)5分钟   1.跟录音朗读,模仿语音语调。   2.全班各组朗读PK.   Step 5 Wring structure (分析邀请信的结构。)5分钟   1. Dear friends,   2. I am gon

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