“珍爱生命，健康成长”小学主题班会设计方案.docx

“珍爱生命，健康成长”小学主题班会设计方案　　主题：珍爱生命，健康成长　　目的：让每一个同学认识到，在成长的道路上，可能是充满阳光，一路顺风。也可能是风雨兼程，充满坎坷。生命只属于我们一次，我们应该珍爱生命，不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让自己活得更加精彩。　　主持人：李灵犀郭梦佳　　班会过程：　　一． 导入　　1． 表演小品《踢球》　　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。　　A： 借给我跟踢吧，只要十分钟。　　B：现在？　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……　　B：这可是在公路边，不行呀。　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）　　A：看球！（球被踢到公路中间）　　B：怎么办我的球——　　A：没关系，我去捡。　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……　　A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）　　2． 由小品引发同学们对珍爱生命的思考　　主持人：奥斯特洛夫斯基说过“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”如果我们能认识到生命的脆弱和重要，刚才那一幕惨剧就不会发生了。可是由于种种原因，我们身边存在不少的危害生命的隐患，成了我们人生道路上健康成长的绊脚石。　　?　　二， 讨论　　同学们针对提出的珍爱生命这个问题进行讨论交流。　　1． 让同学们举出社会上或是身边存在的不珍爱生命的现象。　　（同学们畅所欲言，谈到食品安全、黄赌毒、水火电、心理问题等等）　　 　2.通过幻灯片展示相关资料　　?　　（1） 毒品带来的危害。（2）不注意安全问题带来的危害。（3）心理问题带来的危害。　　　　　?　　3．找出原因：毒品-----好奇心吸引、他人的诱导　　安全问题-----自己大意、自然因素、他人行为等　　心理问题——外在压力过重、对自身的不了解、自己无法排解、　　　　?　　4．找出对策　　?　　毒——优化家庭环境、学校环境、社会环境，构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的育。　　?　　让青少年远离毒品。　　?　　安全--— 遵守交通规则，自己注意，加强认识，学习关于这方面的知识，提高自我保护的意识。　　?　　心理问题——分析导致心理问题的原因是什么；掌握一些排解心理问题的实用的方法；结交一些良师益友等。　　?　　三. 播放歌曲《世界因你而精彩》　　主持人：　世界如此精彩，生命如此美好，同学们，我们没有理由不爱惜生命，我们应该让自己活得更精彩。我们我们已进入了八年级，已经到了青春期的年龄，应该说，这个阶段我们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等。但是我们应该珍爱生命，不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让自己活得更加精彩。　　四．讲述有关珍爱生命的故事。　　（A）桑兰的故事　　有哪一个神话，比桑兰的故事更美丽？　　最需要帮助的时候，突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。　　从跌倒的那一刻起，便不再有体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”　　似乎，只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处，因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份，而“勇气”则不同，它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。而对突然的变故，不放弃生活、不放弃希望、不放弃追求，都绝不仅是说一句简单的“热爱生活”就能轻易达到的，而这力量的唯一源泉就是：极大的勇气。桑兰的勇气让所有的人感动也震撼。　　桑兰本来的梦想是体操明星而不是坐在异国轮椅上的名人，但她的勇气使她远离了怜悯和同情，她因此而成为一种精神的代称，也因此而成为真正的明星。从此后，人们将记住中国少女桑兰的故事——她有好听的名字，她有非凡的勇气。　　当很多人惶惶于“世纪末综合恐慌症”的时候，当很多人为了蝇头小利惴惴于心的时候，当很多人陷入窘境不能自拔的时候，桑兰告诉我们的是：珍爱生命，是尊重别人，也是坚守尊严。于是，从中，我们看到了媒介的力量和媒介不能拒绝的使命。　　（B）《永不放弃生的希望 》　　早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄