人脸识别.doc.doc

PAGE PAGE 1浙江省大学生科技创新项目申 报 书创新项目名称：人脸识别与客体识别的认知差异及建模 创新项目负责人：　　　 杜雨棽 学校名称： 浙江大学 申报日期： 2008-9-20 项目类别：个人项目□ 团队项目□浙江省大学生科技创新基金管理委员会 制填写说明1．申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。3．申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新基金管理委员会办公室。项目名称人脸识别与客体识别的认知差异及建模项目性质（）基础研究 （）应用基础研究项目来源（）自主立题 （）教师指导选题起止时间自2008 年 10 月 至 2010 年3 月申请人或申请团队姓名年级所在院系、专业联系电话内容主持人杜雨棽2007竺可桢学院理科平台（应用心理 员孙钊2005理学院心理冲2007竺可桢学院（数学津羽2007竺可桢学院（计算机）指导教师情况姓名职称职务部门专业领域张智君教授、博士生导师心理系主任理学院心理系工程心理学、认知心理学一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）人脸识别是一个交叉研究领域，它融合了心理学、计算机图形学、模式识别 计算机视觉等各个学科。而组成成员的跨学科性恰恰是我们的优势所在。我们的团队由四名成员组成：孙钊同学受过三年的心理学专业训练，参加了第十期SRTP项目，对视知觉有较深入的了解。杜雨棽同学来自竺可桢学院理科平台，主修应用心理学，有较为宽泛的理学基础和一定的数学建模和计算机水平。曾获华东赛区数学建模竞赛特等奖。徐冲同学主修数学，在有较强的数学应用能力，并广泛学习了C， C++ 等语言。参加了本届全国数学生建模比赛。李津羽同学主修计算机，对其使用极其熟练。由很强的编程能力，对于我们的算法实现有很大帮助。曾获全国计算机竞赛一等奖。在微软俱乐部技术部担任要职，并与徐冲同学一起参加了本次全国数学建模比赛。四个人专业搭配合理，同时都有良好的表达和沟通能力。相信在合作中会迸发出思想的火花，在不同的学科背景下顺利共同完成本课题。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）本研究项目（人脸识别）是一个跨学科项目，它涵盖了心理学、计算机、生理学等各个专业，我们希望通过心理学实验的方法探讨人脸识别的认知机制，并将成果应用于实践，提高机器人脸识别的正确率和鲁棒性。具体的项目书见附页。前期准备：查阅了相关文献和近期研究报告，确定了主题并初步架构了实验方向和研究方法。项目计划如下：2008年10月—2008年11月：查阅文献2008年11月—2009年1月：实验设计和初步探索2009年1月—2009年5月：实验实施，数据处理2009年5月—2009年10月：建立模型，算法实现和优化，综合交叉学科并深入挖掘主题。2009年10月—2010年2月：撰写论文，发表论文2010年2月—2010年3月：结题，答辩过程管理：由杜雨棽主持和调节进度。心理学实验设计和实施主要由孙钊和杜雨棽同学完成。 算法及建模主要由徐冲，李津羽和杜雨棽负责完成实施过程中以讨论会等形式保持沟通和交流。教师指导：主要由张智君老师给与心理学方面的指导。但大部分要组内同学共同完成。三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）学校将提供充足的经费和资源。在《本科生创业创新指导方案》的政策扶持下，有便利的实验条件。同时，优秀的指导老师将对试验进行指导，并时时提出合理的改进建议。四、预期成果1、进行横跨计算机、心理学的实验研究2、提出新的人脸识别算法和模型并计算机实现3、发表专业论文一篇五、经费预算（包括每笔经费的支出科目、计算根据及理由）前期资料收集：500购买相关书籍：500实验器材：3000被试费：500差旅费：500六、指导教师推荐意见 签名： 年 月 日七、院系推荐意见院系负责人签名：