《中国古代对外关系史》教学大纲.doc

《中国古代对外关系史》教学大纲适用专业 历史学 学 时 36 学 分 2 一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用本课程是历史专业选修课，主要讲述1840年以前中华民族同世界各民族间政治交往以及物质和文化交流的产生和发展的历史。通过陆、海交往道路，民间和官方交往渠道这两条横线，阐明中国对世界历史的贡献和世界各民族对中国的影响，证明古代中国在世界历史上具有的重要地位和作用。本课程是中外关系史系列选修课程之一，也是中外关系史方向研究生学习的重要课程之一。通过学习，一方面使学生能够从世界史的角度，探讨中国与世界各民族之间的关系，并能从整体上认识或探究中国古代的历史；另一方面通过总结古代我国人民与世界各国人民交往的经验和教训，培养学生正确的开放意识以及正确对待和吸收外来文化的科学态度，为今后更好地走上工作岗位服务。（二）本大纲制定的依据根据历史学专业人才培养方案和专业选修课的要求制定本大纲。（三）本大纲选编原则与要求1、本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”为指导，力求系统地阐明古代中国与世界各族人民友好交往的历史，总结一些带规律性的经验和教训，弘扬中华民族的优秀文化传统，为改革开放和现代化建设服务。2、本课程以讲述法为主，配以课堂讨论，并尽可能地利用多媒体辅助手段，提高学生的学习兴趣。3、本课程适合历史系三年级以上学生选修。每周2学时，共36学时。（四）教学时数分配表章节序号 教学 学时 环节名 称课 堂讲 授讨 论其 它小 计第一章绪 论3学时3第二章上古时代的中西交往4学时4第三章秦汉时期的中外关系5学时1学时6第四章魏晋南北朝时期的中外关系5学时5第五章隋唐时期的中外关系5学时1学时6第六章宋元时期的中外关系5学时1学时6第七章明清时期的中外关系5学时1学时6总 计36（五）考核方法与要求1.平时成绩：包括出勤、课堂提问、课堂讨论等，其成绩所占比例由任课教师决定，一般不超过综合考核成绩的百分之二十。2.论文写作或试卷成绩：学生修完本课程后，考核是否采用论文写作或试卷形式由任课教师决定，其成绩约占本课程综合考核成绩的百分之八十。3.综合考核成绩：此为学生最终考核成绩，是课程论文或试卷成绩与平时成绩总和。（六）主要参考书芦苇：《中外关系史》，兰州大学出版社，1996年。张维华主编：《中国古代对外关系史》，高等教育出版社，1993年。石源华主编：《中外关系三百题》，上海古籍出版社，1991年。黎虎：《汉唐外交制度史》，兰州大学出版社，1998年。安田朴：《中国文化西传欧洲史》，商务印书馆，2000年。荣新江：《中古中国与外来文明》，三联书店，2001年。叶奕良主编：《伊朗学在中国论文集》，第二、三集，北京大学出版社，1998、2002年。刘迎胜：《古代中原与内陆亚洲地区的语言交往》，王元化主编《学术集林》卷七，上海远东出版社，1996年。刘迎胜：《丝路文化·草原卷》，浙江人民出版社，1995年。刘迎胜：《丝路文化·海上卷》，浙江人民出版社，1995年。吴孟雪、曾丽雅：《明代欧洲汉学史》，东方出版社，2000年。汪向荣：《古代中日关系史话》，中国青年出版社，1999年。马文宽、孟凡人《中国古瓷在非洲的发现》，紫禁城出版社，1987年。冯承均译：《西域南海史地考证译丛》，商务印书馆，1999年。陈炎：《海上丝绸之路与中外文化交流》，北京大学出版社，1996年。马大正等主编：《西域考察与研究》，新疆人民出版社，1994年。法显：《法显传》，上海古籍出版社，1985年。玄奘：《大唐西域记》，中华书局，1985年。义净：《大唐西域求僧传校注》，中华书局，1988年。伊本·胡尔达兹比赫：《道里邦国志》，中华书局，1991年。谢弗：《唐代的外来文明》，中国社会科学出版社，1995年。劳费尔：《中国伊朗编》，商务印书馆，1964年。赵汝适：《诸蕃志》，中华书局，1956年。汪大渊：《岛夷志略校释》，中华书局，1981年。张星烺：《中西交通史料汇编》，第一至六册，中华书局，1978年。斯文赫定：《丝绸之路》，新疆人民出版社，1996年。三上次男：《陶瓷之路》，文物出版社，1984年。马苏第：《黄金草原》，青海人民出版社，1998年。阿里·阿克巴尔著，张至善编：《中国纪行》，三联书店，1988年。 阿里·玛扎海里著，耿昇译：《丝绸之路：中国--波斯文化交流史》,中华书局,1993年。 陈诚：《西域行程记西域番国志》，周连宽校注，中华书局，1991年。罗曰褧：《咸宾录》，余思黎点校，中华书局，1983年。郑鹤声、郑一钧编：《